這已不僅是力量的運用，更是一種對炁、對周圍環境精微到極致的掌控。
“左門長過獎了，不過是些粗淺的控炁手法。”太淵微微頷首。
隨即，左若童抬手抵在唇邊，以炁傳音。
聲音傳向外面：“長青、水雲，進來處理。”
沒多久，長青和水雲推門進來，一看到滿教室暈過去的東瀛學生，長青眼睛都直了：“好傢伙！這才多大一會兒，您二位就把人全撂倒了！”
“別廢話。”左若童瞪了他一眼，指了指地上的人，“找繩子把他們都綁起來，綁結實點，別讓醒了跑了。水雲你仔細點，檢查他們身上有沒有武器，全收了。”
“得嘞！”
長青幹勁十足地應下，轉身去院子裡找繩子。
隨後，太淵與左若童便開始分頭行動，逐一搜查書院的每一間房舍。
這邊吩咐好徒弟，左若童便跟太淵一起，一間間屋子搜查。
書院的房間不少，有教室、辦公室、檔案室，還有幾個藏在閣樓裡的暗室。
兩人翻遍了書架、抽屜、牆壁夾層，甚至連地板下的暗格都沒放過……
大量的紙質資料源源不斷地被抱出來，堆在一樓的客廳裡，很快就堆成了一座小山，泛黃的紙頁間還夾著些地圖、照片、外文信件。
即便以兩人超凡的身手與效率，待將所有紙質資料蒐集完畢，也花費了大半天的工夫。
當最後一份資料被扔上那“小山”時，連太淵和左若童都不由得沉默了片刻。
眼前是真正意義上的“堆積如山”。
各類檔案、線裝書、地圖、報表、手稿混雜在一起，形成了一座書山。
長青和水雲早就綁完了人，正坐在旁邊的椅子上歇著，看著那座“書山”，嘴巴張得能塞進雞蛋。
“乖乖，這、這得有多少啊？”長青湊過去，隨手拿起一本翻了翻，裡面全是密密麻麻他看不懂的日文，還夾著些中文標註，“全是情報？”
左若童看著這座山，眉頭緊鎖。
他隨手拿起幾本翻看。
有標註“江浙鐵路運力調查報告”的，裡面詳細記錄了每條鐵路的發車時間、載重量、途經站點；有“華北民俗風物錄”，裡面畫著各地的建築樣式、節日習俗，甚至連村民的方言俚語都有記錄……
太淵道：“左門長，我粗略估計，此處書冊資料，不下七、八萬冊之巨。”
“我方才簡單看了幾眼，內容包羅永珍——交通運輸、金融貨幣、工業生產、對外貿易、商業組織與習慣……更有華夏兩京一十八省及各通商口岸的詳細地理氣候、人情風俗、教育及政治組織記錄，還附有農工商各業的歷史沿革……林林總總，數不勝數。”
左若童聞言，即便以他的心境，也不由得倒吸一口涼氣。
他此刻感受到的，不是異人界那種面對強敵時的壓迫，而是一種面對一個國度數十年來處心積慮、滴水穿石般滲透與窺探所積累下的“成果”時，所產生的某種窒息。
這些東瀛人，以一種近乎偏執的細緻，試圖將整個華夏的脈絡都剖析清楚。
左若童放下冊子，抬頭看向太淵，語氣無比鄭重：“太淵先生，這些東西已經不是你我能接手的了！”
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