《漫步諸天的道士》第473章 老師,陪寡人練劍吧(2)

作者:九竅八方·3個月前

“人能體此,便真能知天地生萬物嗎?依我看,能體此者,最多知道“天地如何生萬物”,而非知“天地為何生萬物”。”

韓非微微挑眉:“你這是……在挑刺?”

“不是挑刺。”伏勝認真道,“我只是覺得,太淵先生寫的是“太一生水”,但這其中,是不是還有別的什麼?”

韓非沒有說話。

焰靈姬忽然開口:“伏博士的意思是,書上寫的,還不夠?”

伏勝看向她,點了點頭:“差不多。書裡講清了“如何”,卻沒有講“為何”。雷為何擊水?水為何承雷?裂了為何能合?合了為何能化?化了為何能成萬物?這些問題,書裡沒有答案。”

韓非沉默片刻,忽然笑了。

“伏勝啊伏勝,你這是在用儒家的眼光,看道家的書。”

伏勝一愣。

韓非繼續道:“道家講自然,自然就是如此,沒有為什麼。你非要問為什麼,那是儒家的事。”

儒家有句話,叫下學而上達。

所謂的“下學”,就是眼睛看的到的,耳朵聽的到的,嘴巴說的出的,這些都可以透過言傳身教去傳授給他人。

至於眼睛看不到的,耳朵聽不到的,嘴巴說不出的,都屬於“上達”,這類高深的學問只能夠靠自己領悟,旁人最多點播,卻無法切身傳授。

道家講“自悟”,講“得道”,所以有“道不可傳,惑不可解”的說法,而儒家講求言傳身教,多學多問,不懂就問,以“博約”而至“精一”。

伏勝張了張嘴,想反駁,卻又覺得無從下口。

焰靈姬看著他倆的樣子,忍不住輕笑一聲。

伏勝訕訕地閉上嘴,轉而問道:“那你呢?你全盤接受?”

韓非搖頭:“不。”

伏勝問道:“哪裡不贊同?”

韓非想了想,緩緩道:

“太淵先生說,雷裂水,水聚合,而後化生萬物。這過程,是自然而’,非人力所為。”

他頓了頓,目光落在書頁上。

“可我總覺得……人力,未必不能為。”

伏勝的眉頭微微一動。

韓非繼續道:“我觀那“裂合化”三字,越看越覺得,這不只是天地之道,也是治國之道。天地以雷裂水,以水合微,以微化生,人君若能得其法,何嘗不能以法裂舊制,以術合群臣,以勢化萬民?”

伏勝沉默良久,嘆了口氣。

“韓非兄,你是三句話不離本行啊。”

…………

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