夏生是肯定會全心全力輔導一色伊呂波的。
之前在不知道輔導物件是她的情況下，夏生是為了輔導費，但現在，他想要她真的成為他的學妹。
不過一色伊呂波沒有對他牴觸還是很意外的。
他曾經各種漫畫。小說看多了，男主角給女主角輔導功課，因為是同齡人，因為是異性，前期各種困難。
果然，這類劇情都是為了人物關係的衝突，與現實差距太大。
一色家應該是一家人已經商量好了，而且一色伊呂波也的確想要升上京秀文武高中。
那接下來就是夏生的問題了。
夏生也不是很虛，他讓一色伊呂波把她近期的試卷和國中所有的課本拿過來。
試卷可以直接的顯示一色伊呂波的強弱項，而國中的課本，他是為了自己。
不重新複習一下國中的知識點，他肯定是教不了一色伊呂波的。
還好他現在的腦子很好，國中的知識也比較簡單，可以先針對一色伊呂波的弱項補充知識。
一色伊呂波也沒有害羞，先把她的試卷拿了過來，隨便夏生看。
隨後她又上樓去找課本了。
國中所有的課本大部分都被收起來了，她需要翻找一下。
一色伊呂波倒是沒有嫌棄麻煩，她的確是想上京秀文武高中，雖然有點晚了，但還是想努力一下。
夏生讓她翻找以前的課本，在她看來，是真的想好好輔導她，幫助她。
再加上他入學考試滿分的成績，她很有信心。
夏生趁一色伊呂波上去找書的期間，檢查起了她的試卷，讓他比較意外的事，她的成績還挺好的。
就是有點偏科。
理所當然的，文科很好，理科有點差。
文科這種沒辦法，只能靠死記硬背，全部都背下來，就不用擔心答不出問題了。
理科的話，就得看腦子的轉變能力了。
一色伊呂波腦子肯定沒問題，那她就需要融會貫通公式了。
夏生著重看了一下理科的試卷，這些題目和知識點他本來都忘得差不多了，但一看就想起來了。
的確都很簡單。
他可以放心的輔導一色伊呂波了。
但以防萬一，他還是要借一色伊呂波的書回去複習一下。
本來他還考慮找誰借國中的書，填補一下自己學霸的設定，現在正好，誰也不用麻煩了。
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