太熟悉了。不光是原主的身體熟悉，就連她的靈魂都記得她與江莫逾小學一年級就是同桌，經常互相幫著背書。
而兩個孩童之間的吵鬧無論如何都只是在他們的視角隱蔽。而太傅卻輕而易舉從中讀出了一些別的什麼。但他並未言明，只是攤開那本《詩經》，修羅一般開口。
“知子之來之，雜佩以贈之。太子可知這話何意？”
小莫逾咬著筆頭，“前半句是‘知道你的到來’，後半句的雜……”他被難住了，“太傅……雜佩以贈之是何意？”
太傅微笑，“‘雜佩’便是你我腰間掛著的玉佩，此句意為把玉佩送給那人。”
“哦！”江莫逾一拍腦袋明白了，“說的就是知道那人來了，我將玉佩送給她麼？”
“正是。”
小莫逾聞言立馬摘下了自己腰間那蛇形玉佩，遞給了沈明情。
“知子之來之，雜佩以贈之！”
沈明情被嚇了一跳。太子的玉佩這等貼身之物她是不便收的，就算對方是小孩卻也容易被傳為私相授受……但是江莫逾又一臉真誠。
算了，不過是一個孩子罷了，能有什麼多餘的心思？沈明情伸手收下了那塊玉佩，剛想放入袖中又停住了，畢竟貼身掛著叫旁人看見了多半是不妥。
怎料太傅卻發話了。
“太子殿下一番美意，沈小姐還是掛在身上吧？”
……李太傅怕不是早在這時便看出了什麼。
她抬頭看李太傅的樣子，笑容如同仁師般慈祥，沈明情卻無法忽視他目中的算計。
他可不似表面那般純良。或許從這時起，他就在算計了。而在十年後沈忠迎已經倒臺，李太傅卻沒有。她還需細細確認，李太傅在十年後究竟是還在算計，還是真如他那時的模樣一般銷聲匿跡。
身邊的小莫逾還在琢磨著那句情詩的意思，沈明情也知道從這時起，他第一次體會男女之間的愛情便是與自己一起。
想必這也是他第一次對愛情產生概念吧。
*
課後。
“我娘做的鮮花餅，要不要吃？這個是你喜歡的梔子花味哦。”
沈明情又被控制著說出了這句臺詞。
江莫逾見沈明情為自己準備了糕點，喜悅溢於言表。畢竟九歲的孩子本性單純，哪能藏得好心思呢？
這就給了李太傅機會。他依舊立於講桌前，表面在書本上提筆寫著批註，實則觀察著二人的一舉一動。所以說，江莫逾那點小心思，李太傅是從小就十分了解的。
門外的廊橋傳來了“噠噠噠”的聲音。像另一個孩童激動的腳步聲一般。
“太子殿下！太子殿下你……”
是一個粉雕玉琢的小娃娃，穿著淺粉色的襦裙，手裡還拿著糖葫蘆，只是原本興沖沖的笑容在看見沈明情的一刻僵在了臉上。
“……沈小姐也在啊。”
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