他低下頭，看著掌心裡的真珠和羽毛。
羽毛——應該是米凱爾特意留給他的。翅膀上的羽毛，帶著主人的氣息。
算了。
林清嘆息一聲，又回頭看了眼對方最終消失的地方，朝著來時的方向游去。
他知道米凱爾不讓他進空間的原因是什麼。
很快，深邃不見光亮的海底再次恢復了寂靜。
與此同時，那片獨立的空間裡。
米凱爾坐在高塔之上，眼神放空，右手的食指輕輕在自己唇上拂過，那裡好像還殘留著另一個人的氣息。
第二天。
林清站在講臺上，翻開了花名冊。
他的樣子和昨天一樣，灰色的長髮用髮帶系成低馬尾垂在身後，穿著一件白色的襯衣，外面套了一件淺色的薄開衫。
他的表情也是溫柔的，嘴唇微微彎著，綠色的眼睛掃過教室裡的每一個學生時，會停留零點幾秒，讓人覺得老師在注意自己。
但他的目光在經過三個人的時候，多停了半秒。七海露亞。寶生波音。洞院莉娜。
昨天在海底，他見過她們變身後的樣子。現在她們穿著校服，坐在各自的座位上，和普通的女中學生沒有任何區別。
除了一首在打瞌睡。
三人的鎖骨位置，校服領口的邊緣若隱若現地露出三條項鍊。項鍊的吊墜大剌剌的露在外面，那裡面藏著她們的真珠。
他的目光在三個人身上只停了一瞬，就收回來了。
但是有人注意到了他這細微的眼神。
坐在教室中間的天城米兒只露出一雙栗色的眼睛。
那雙眼睛從林清進教室的那一刻就粘在了他身上，順著他的目光看過去，看到了那三個人。
天城米兒臉上的笑容還在，但眼睛裡己經沒了笑意。
她的手指在桌子底下捏著裙襬，指節捏得發白。
栗色的眼睛裡有什麼東西在翻湧，像是烏雲在匯聚。
她盯著林清，心裡面有一個聲音在說——為什麼看別人？
為什麼看別人，不看我？
她在心裡把這句話翻來覆去地念了好幾遍。面上還是那副柔柔弱弱的笑容，嘴唇彎著，嘴角翹著，看起來乖巧又無害。
但那雙眼睛裡閃動的光，和乖巧沒有半點關係。
鈴聲響起。林清收拾好教材，對著全班點了一下頭，轉身走出教室。
。間空片那進新重能不能看，試一試去再算打天今他。晃輕輕間腰在襬下襯的白，當穩子步，快不得走他
。心放不他況的在現爾凱米
。來起了站就刻一那的室教出走他從兒米城天
。去出了跟步快，子椅開推，手著空麼那就，包書的己自拿有沒也，扶來鬥海本堂等樣那時平像有沒
。來上跟別他意示，手下一了甩是只，頭回有沒，”兒米“聲一了面後在鬥海本堂
”——等一等請——師老清林“
。路的遠很了跑是像，息的促急著夾間中，弱又細又音聲那。來上追後背從音聲道一
。下一了頓步腳的清林
。誰是道知也他，識神用不至甚，頭回用不
。紙像得白是更跑一這，白蒼偏就來本臉的。氣下接不氣上得，口著按手隻一，來上追著跑小兒米城天
。他著看頭起仰，前面清林到站
。和溫緩和樣一時平和音聲，頭下低清林”？嗎事麼什有天今，學同城天“
。去下了溫這被躁煩的裡心，氣了勻。了平輕輕緒心的團一攪上堂課在才剛兒米城天把，手隻一像溫那
”？我教教師老清林請能不能，懂太不方地些有我“。道的氣甕聲甕音聲，尖腳的己自著盯著躲閃神眼，紅薄抹一現浮上臉兒米城天”，好就兒米我你，師老清林“
。答回的他著等，清林著盯地晶晶亮就睛眼的，話句這完問
”。題問沒然當這“
。口藉找在兒米城天楚清很裡心他
。教來師老校學的識認剛個這他到不也麼怎，人理城天找以可全完都導指的面方麼什要需，家揮指的名了出是哥哥的孩個這
。破有沒他但
。絕拒由理有沒他，前面了到送會機把主方對在現但，索線多更得獲裡這方對從了棄放經己本原他
