和金凡一同前來的,還有他的師弟顧餘。
相比起金凡,顧餘的眼神中帶著躲閃,不敢直視李元。
不是怕,只是心中不安。
顧餘在比試交手中輸給李元,對於這個結果,他自然是難受且不服氣。
甚至因為這場落敗記恨李元。
這些情緒他承認,但顧餘從沒想過要李元死。
比試輸了,他想的是贏回來。
透過偷襲等手段讓李元死,這種做法,反倒讓顧餘看不起自己。
心中認知的不同,讓顧餘面對李元的態度,和金凡大相徑庭。
他甚至沒臉再向李元邀戰。
看李元沒有接話,金凡笑了笑,繼續開口追問。
“李元老師......噢,好像現在應該叫李元主任了。
不知道李元主任這個暑假,準備去哪走走呢?
說不定我們想到這一塊兒,順路同行。”
看李元對他的話不答,金凡開口也愈發囂張。
他這個話,分明就是又一番威脅。
聞言,李元這次卻是偏過頭晃了他一眼。
“蘭武試煉的資格,金凡老師好像沒拿到吧?
就算想到一塊兒,你應該也去不了。
等你以後有機會,我們再同路也不遲。”
幾句話一齣口,金凡的臉色瞬間就沉了下去。
他現在不僅去不了蘭武試煉,雪影山歷練的資格也被剝奪。
聽到蘭武試煉,金凡心頭那股恨意就再度湧出。
可不等他再開口,李元用一種嚴肅的語氣開口警告。
“既然你叫我主任,那我就在此給你一些提醒。
下學期開始,嶺山一中教學方面的事情,皆由我負責。
你現在這種教學態度,我明確告訴你,我忍不了。
我不是尹校長他們,沒興趣討好你。
。告警次二第,評批報通次一第,課曠故無敢
。看察校留次四第,過記次三第
”!蛋滾級評D個一到拿你讓,你除開中一山嶺讓能不能我看看你,犯敢還你後之次四是要
。會機次多麼那凡金給想不也元李
。重加罰懲次一每,此如是就矩規但
。力權的大太者理管層基給易容,除開能就步一
”?嗎敢你?我除開“
。靜鎮舊依上面表他但,的慌些有是實其裡心凡金
。面臉回掙己自為試嘗,問反口開
。的重看麼那沒是凡金,本作工師老份這
。走上往步逐線條育教從,份個這師教借是過不只,的要他
。授教、授教副是再,師講做先,師教學大步師教學中從
。了多較比就,源資的握掌能中手凡金,後稱職授教到拿能
。耗消種各的己自足滿能全完
。了通不走僅不線條這,除開中一山嶺被是若他可
。閉封他對將都作工多很,景背案檔個這的除開
。響影大有展發的他對是更,D級評有還
。響影有也級評關相,線前境邊踏至甚
。題問度態是更,題問力能是僅僅不D級評
?人頭領為作何如線前境邊在,題問有上度態事辦人個一
。人的題問有度態個一要想不也家大,友隊通普是就
。你除開敢不敢我看看你,子樣個這在現像還你期學下,凡金“
”?嗎力權點沒,置位任主這我為以真








