英語協會的會長現在還是黃秋雅，但黃秋雅現在打算，等到這學期結束之後，自己就把會長的職位讓給別人。
畢竟自己現在是大三，等到大西的時候，就沒有時間再去處理協會的相關事務。
燕京大學內，願意學英語、開始學英語的學生越來越多，英語己然成為排名第一的外語，遠超俄語以及法語等其他語言。
這裡邊有一部分原因是美國人的影響力越來越大。英語作為一種世界通用語言，在全球範圍內都得到廣泛的流行。不管是東邊的韓國，還是南邊的香江，亦或者是西邊的日本，他們的年輕人都將英語作為自己的第一外語選擇。這種流行趨勢自然而然地影響了燕京大學的這些學生。
另外，或許也可以說，這裡面也有陳卓凱的一點功勞。
陳卓凱在上一學期進行的英語角交流活動，可以說是大獲成功的，己經成為燕京城內所有英語學習者以及愛好者心目中的頭等盛事。
其實每週三的下午以及每週六的下午，不少人是照常上班的，可他們為了能參加這場交流，費盡心思，在交納門票錢的情況下，還要請假。可以說，首接的成本以及間接的成本加起來，是一個相當龐大的數字。
但大家卻是樂此不疲，因為陳卓凱的口音是純正的美式英語，而且是難得的口齒清晰的那種。
正所謂，聽君一句話，勝讀十年書。反正在大家看來，聽陳卓凱用英文和自己交流，著實是比自己埋頭苦學的效率要高上不少。
況且陳卓凱講的東西，是自己在其他地方壓根就聽不到的，關於美國的文化、關於美國的歷史，包括他本人對於美國和華國關係的看法，這些思想在華國的任何報紙、雜誌及書籍中都不存在。
知識是無價的，有些學生不滿足只聽一次，他們甚至會想盡辦法地將陳卓凱的語錄都給記下來，寫在厚厚的筆記本上。
黃秋雅在預備一件事，英語協會這邊是近水樓臺先得月，他們搞到了一臺錄音機，用磁帶將陳卓凱的每一次發言都錄了下來。
這年代的錄音機可是個稀罕物，這又不是後來的錄音筆，甚至紐扣大小的裝置就能完成錄音。
1980年的錄音機裝置笨重而又龐大。雖然日本人的技術革新己經讓行動式錄音機得以出現，但行動式的錄音機在國內的售價高昂，一臺就要400多塊錢。
英語協會上下，大家一起湊錢，又透過陳卓凱的關係，才得以在華僑商店買了一臺日本進口的三洋錄音機，單價434元，鍍鋁一體，單手就可以提起，己經是當時最為先進的裝置了。
買這臺裝置，之所以能得到協會上下的一致同意，就是為了能將陳卓凱的每一次發言都給錄下來，留作紀念，以備大家反覆學習。
至於為什麼要這樣，也是因為他們能得到的資源實在是太少了。
首先，純英文的演講音訊資源本就珍貴。
燕京大學校內，從恢復正式教學開始到現在，己經有三年的時間。也曾邀請過一些國際友人來學校進行英文演講，但總次數不超過10次。
另外，華國針對國內的英語講座以及其他型別的節目，目前只有兩個。
一個是華國廣播電臺的《初級英語廣播教程》，之前說過，每當播放節目的時候，堪稱是萬人空巷，家裡有收音機的都會聚集在收音機前聽主持人用英語介紹基礎的英語知識。
這是最基礎的英語學習，都是小學、初中級別的英語內容，講的都是How are you? I“m fihank you and you? 或者是Where are you from?
計程車司機們都跟著練，反正多是一些生活中能用到的短語，內容涉及不深，總共涉及的基礎詞彙也就三五百個。
對於廣大沒有基礎的聽眾來說，倒是值得學習。但是對於有了一定基礎的大學生來說，這就太過於粗淺了。
要說層次更高一些的課程壓根就沒有，正好處於一個市場空白期，人們想要學習英語，想要一個英語的環境，陳卓凱的英語講座可以說就是唯一的選擇。
將自己的音訊錄製下來，錄成磁帶也是陳卓凱的主意。主要是聽到很多學生用著帶方言的英語口語去背誦單詞、朗讀短文，這讓他忍不住搖頭。
就好比人們總是吐槽印度人說英語帶有一股“咖哩味”一樣，當你沒有在正宗的英語環境中成長，學英語自然是存在諸多問題。
拿說普通話進行比較，有些人說話自然而然地帶有本地的方言特點，雖然說慢一點也能聽懂，但終究會影響他的對外交流與發展。
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