潘主任點著頭，“行，吳斌媽媽，我需要跟你確定一下，我們的談話是有錄音的，張超補課和補課費，包括以上的談話，這些事情的真實度，你能確定嗎？”
“當然確定啊！”家長又有些不樂意了，“潘主任，你這是懷疑我啊！這轉賬做不了假吧。”
“那這個轉賬截圖能發給我一份嗎？”潘主任問道。
到了這個時候，潘主任反倒是冷靜下來了。
先把關鍵證據要來。
“沒問題啊，那我一會兒發你。”家長痛快地答應了。
潘主任沒再說話，陷入思考，想著還需要問些什麼，看看有沒有更炸裂的事情。
這個時候，電話另一頭的家長忽然覺得有些奇怪了。
聊著聊著，怎麼聊到轉賬截圖了？
要這個幹嘛？
“潘主任，您要截圖幹什麼？”這位家長疑惑地問。
潘主任放下筆，“沒什麼，就是收集一下資訊。您說的這些事，對學校的統計很有幫助，這個電話會進行錄音，但不會涉及到學生和家長，您放心。”
家長有些懵了，“哦……哦，行。”
潘主任淡淡開口，“稍後我會加上您的好友，辛苦您把轉賬截圖發我一下，謝謝了。”
家長：“沒事沒事，配合主任應該的。”
潘主任：“那就不打擾了，再見。”
電話結束通話。
潘主任緩緩靠在椅子上，揉了揉眉心。
“呼——”
“張超，你太勇了！”
潘主任只想到這麼形容張超了。
一個月十二萬，頂我一年工資了。
真敢幹啊！
接下來是證據。
潘主任加上這位家長好友，不多時，對方發來幾張轉賬截圖。
有了這個，就可以名正言順地去查銀行流水了。
手機放在一邊，潘主任又把筆記上的內容補充了一些。
為了方便，打電話記錄的都是縮略短句，補充完整，還要給校長彙報呢。
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