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晚自習時，外面己經下起了小雨。
坐在窗邊的同學都關上窗戶不讓雨漂進來。
下著雨，關著門窗，教室安安靜靜，這種時候最適合學習了。
大家不約而同的安靜下來，各忙各的。
首到下課，才有些學生跑到走廊看雨。
高中很枯燥，看雨都是一種難得的樂趣。
“秋梨同學，寫一下同學錄吧！”
班長摘下一張粉色的紙遞給秋梨，這種同學錄每一張紙都是可以單獨拆下再裝上的。
貴有貴的道理。
上次說讓秋梨先寫，所以秋梨的那張紙右下角有一個帶花邊的數字一。
“謝謝。”秋梨雙手接過，很有禮貌。
“吶，秦知寫第二張吧。”
“嗯。”
班長從這邊開始，每人發一張不同顏色的同學錄，算是臨近高考的忙裡偷閒。
同學錄上有姓名聯絡方式星座啥的，秦知還沒動筆，秋梨己經寫上了。
實話講，同學錄這種東西大機率是無用的，寫了肯定會塞到某處吃灰，如果想懷念同學友誼，還不如用手機聯絡出來吃個飯來得實在呢。
他也草草寫了一點，到了興趣愛好一欄，他寫了個學習進去。
學習一詞真是萬能的，愛好可以寫，能力可以寫，狀態可以寫，乃至於自我介紹都可以寫，正張同學錄下來秦知都不知道寫了多少個學習。
秦知都寫完了，某隻先開始寫的小小隻少女還在埋頭吭哧吭哧的寫，寫寫停停，想不到寫什麼就按著筆頭繼續想。
好不容易想到要寫什麼，剛寫兩個字，又停下來繼續想。
不知道的還以為在攻克世界數學謎團呢。
“寫完了？我看看。”赤裸裸的眼神，秋梨怎麼可能注意不到。
“隨便寫的。”秦知隨意把同學錄拿給她。
“確實很隨便。”
秋梨看見自我介紹一欄寫著的‘愛學習的好人’幾個字點了點頭。
“我看你寫的什麼東西寫這麼久。”
“不給。”
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