宋晴問道。
「12個！」
莊夢詩利索的答道：「其中有5個還是最近這兩天咱們捱罵的時候，被吸引過來才充值的。」
「廣州年費會員都600多人了，其他所有非廣州地市加起來才12個人。」
宋晴總結道：「說明那裡的家長未必有很大需求，我覺得打GG可能也有點得不償失。」
「那……那咱們注意力要全部放在一二線城市上面嗎，直接放棄三四線城市？」
性格較為內斂的寧戀戀，鼓足勇氣說道。
「放棄是肯定不行的吧……」
張廣峰搖了搖頭。
下一步如何走，大家似乎沒什麼太好的思路了，其實這裡涉及到「中大學習網」發展路線問題，除了陳著以外還真沒有人能夠做決定。
但是把大家號召起來一起商量問題，有利於增進團隊的凝聚力和歸屬感，增加「主人翁」精神，所以陳著才這樣做。
一陣短暫的沉默後，陳著打破僵局：「我這裡有個想法，大家聽一聽覺得如何？」
團隊裡其他人都看過來，陳著從容的說道：
「學習網的本質還是家教網站，核心點是家教和孩子，我們只是承擔起一個溝通橋樑和服務的功能。孩子每個地區都有，但是隻有一二線城市才有大學城，也才有985和211大學的存在。」
「所以我們很幸運，廣州有兩所985和兩所211，所以在這裡家教人員根本不缺，這也是一線城市的優勢所在。」
「三四線城市呢，我也知道家教的需求量比較低，而且還有一些老資歷的教師私底下組織補課，說真的我剛開始甚至真有過放棄三四線以下城市的想法。」
「後來我想想一個網站如果想在行業裡獨佔鰲頭，不能單單隻以賺錢為評判標準，知名度和影響力都是要考慮的因素，所以還是放開了三四線城市的網站註冊許可權。」
「這12個年費會員。」
陳著掃視一圈團隊，認真的說道：「不能說只有12個人，而是應該想著在沒有見過面的情況下，居然還能有12個外地家長信任我們，僅僅是這份信任，我們也應該做點什麼。」
這番話還挺有煽動效果的，方箐忍不住問道：「那要做點什麼回應這些信任我們的家長呢？」
「在三四線城市建立辦事處和打GG，相對於需求來說，價效比確實太低了。」
陳著語氣坦誠，並沒有一點批評的意思。
他緩緩的說道：「我的想法就是去那些地市的初高中門口做個調研，發一發宣傳資料。老教師有能力在家裡組織補課，也許會有一些年輕教師想賺點外快，但是苦於沒有渠道又不敢大肆招攬和宣傳呢？」
「如果這種調研宣傳也沒有效果，師資力量還是跟不上，我們就把這12位家長的會費退回去。」
陳著說道：「但是至少努力開拓過三四線城市的市場，只是現在時機不成熟而已。」
大家聽了覺得這是一個適中的解決辦法，那些學校的年輕老師，不乏就是211大學的畢業生。
「那麼，誰去呢？」
曾堃問出這樣一個關鍵問題。
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