雖然不知道「QQ事件」的具體情況，但是牟佳雯這樣一說，康良松心裡頓時就有一種強烈的危機感。
「應該怎麼趕走陳著呢？」
康良松一整節物理課沒聽，最後還是沮喪的發現，對於陳著這樣的男生根本沒有任何辦法。
那，只能這樣了……
上午第四節課剛剛結束，康良松就一路小跑著來到辦公室，終於趕在班主任尹燕秋離開之前攔住了她。
「康良松你怎麼了？」
尹燕秋看著班級學委這副氣喘吁吁的樣子，還以為出什麼大事了。
「尹，尹老師。」
康良松撫了撫胸口：「我有問題想和你彙報！」
中午辦公室裡的其他老師都去吃飯了，尹燕秋一邊心裡猜測，一邊倒了杯水過去，然後雙手抱胸：「說吧，什麼事？」
於是，康良松就把陳著和宋時微「早戀」的情況報告給了尹燕秋。
為了增加自己言論的可信度，康良松把一切可能的蛛絲馬跡都算上了，更別提陳著當初為了宋時微出頭那件事。
「尹老師。」
最後，康良松又從第三方中立角度，「不偏不倚」的說道：「我覺得在高考前戀愛是大忌，希望你可以狠狠處分陳著同學，讓他離宋時微遠一點！」
尹燕秋安靜的聽完，沒有對康良松的話發表什麼意見。
如果情況真的屬實，戀愛不是兩個人互相喜歡產生的結果嗎？為什麼只處分陳著？
再說了，康良松是清北的苗子沒錯，陳著和宋時微也同樣是啊，如今二模就在眼前，你讓我處分那兩個人？
尹燕秋當過很多年的實驗班班主任了，又不是沒碰到過這種情況，所以她打算一個人都不處理，甚至連談話都不會。
先核查問題的真實性。
再看二模的成績。
哪怕陳著和宋時微真談戀愛了，但是兩人在二模成績依然很穩定，尹燕秋只會假裝忘記這件事。
也許等到高考結束的謝師宴上，她可能才會開玩笑的提一下。
如果兩人成績都下降了，哪怕不談戀愛尹燕秋也打算介入。
當然了，現在也不能打擊康良松的積極性和心態，這也是個清北的苗子啊。
於是，尹燕秋嘴上勉勵說：「我準備抽空就找他們談談，謝謝你康良松，積極關心班級同學，履行了一個班委的職責。」
「那行，尹老師請你儘快啊。」
康良松語氣裡非常擔憂和急促。
他生怕處理的慢一秒鐘，宋時微初吻都被陳著給偷去了。
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