肖永芝自然也知道這種情況，所以開始就沒有強求，但是快要報名截止了，自己的國畫班裡居然沒一個學生報名，顯得就好像不重視這場畫展似的。
「雖然沒有強求，但是一個人不參加也不太像話啊。」
肖永芝不得不擺出老師的身份施壓：「如果最後還是沒人報名，我可就要趕鴨子上架了啊。」
俞弦對這個比賽也是沒興趣的，理由和其他同學一樣，感覺自己作品水平不夠，參展也是浪費精力。
再說這周已經約好要去培訓機構當老師，俞弦也沒有時間。
很快就到了週末，俞弦和吳妤收拾好東西前往機構。
吳妤是本地人並不需要兼職，但是如果俞弦不在宿舍，其他兩個室友一個去見男朋友了，一個去同學聚會，自己孤零零會超級無聊的。
來到環市東路那邊的培訓機構，俞弦和吳妤當年都是在這裡接受的考前集訓。
負責人叫史玉秋，她也是學美術的，畢業後創辦了這家培訓機構，一做就是二十年。
其實美院的畢業生，無非就是三條路。
第一條就是像史玉秋這樣，創辦一個培訓機構，為有志於學畫畫的小學。初中和高中藝術生提供集訓；
第二條就是考編進入學校裡當一名美術老師，事少清閒每週只用上三節課；
第三條就是透過參展和獲獎，提高自己在圈子裡的知名度，最後讓市場認可自己的能力和價值。
就好像嶺南畫派的國畫大師關山月，隨便一幅畫就好幾百上千萬，而且越往後升值越多，除了這些經濟收入以外，還會被各個美院聘為教授專家。
第三條差不多就是美院畢業生夢寐以求的天花板生活了，只不過很難做到就是了，僅僅努力還不夠，還一定要有天賦。
畢竟藝術這個東西，有靈性和沒有靈性，創造出來的作品完全是兩回事。
「史老師~」
俞弦到了以後，先和史玉秋打個招呼。
「俞弦來了啊，吳妤也來了。」
史玉秋四十多歲，她還是很喜歡這兩個學生的，畢竟很爭氣的都考上了廣美，現在也成了宣傳機構的活招牌。
接下來，史玉秋把俞弦帶到一個小教室裡，裡面坐著十幾個小學生，有些甚至可能還是幼兒園的年紀。
「俞弦，你每週過來幫我上兩次課。」
史玉秋說道：「每次200塊錢，你看這樣行不行？」
「行！」
在之前集訓的時候，史玉秋對自己幫助頗多，俞弦沒有討價還價。
吳妤就在旁邊直嘆氣，這哪裡是上課啊，其實就是家長帶孩子帶累了，週末往培訓機構裡面一送，花點錢讓老師幫忙看守幾個小時。
「這麼多小精靈豆，一會不得吵翻天啊。」
吳妤心裡想著。
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