陳著倒是覺得無所謂，刺頭哪裡都會有，但他不相信自己擺不平一個刺頭。
艾文濤剛見面時那副吊樣，幾天後還不是灰溜溜的和自己道歉。
「也就是說，技術上其實問題不大？」
陳著總結性的問道。
「不。」
葉曉楓沉聲搖頭：「還有最難的一個地方。網站設計。搭建和維護對我們學計算機的來說，其實根本不算什麼，最大的問題是伺服器。」
陳著凝神靜聽。
「伺服器是託管網站的地方，它決定了網站的效能和穩定性，尤其你還要存放大量的資料照片，這對儲存和頻寬都有著極高的需求。」
葉曉楓很為難的說道：「這些東西如果要辦下來，幾百萬可能都是不夠的。」
葉曉楓還是保守一點說的，千萬可能都未必夠。
不過陳著又沒打算自己搞，他好奇的打聽道：「我們學校有這種伺服器機房嗎？」
葉曉楓和賀裕對視一眼，葉曉楓回道：「這自然是有的，我們院裡就有一些國家級的實驗室，有些還是為了提高算力剛剛搭建的，儲存和頻寬都沒問題。」
「師弟。」
這時，賀裕狐疑的問道：「你不會打這些主意吧？」
陳著還真是打的這個主意，他一個吃飯都要到處蹭的窮逼，現在哪有能力搞伺服器。
不過新實驗室就不要想了，雖然陳著也很眼饞高算力的伺服器，但是現在還早，「演算法」這種東西要進行資本化運營也得要幾年以後。
「舊的呢？」
陳著開個玩笑說道：「那些舊的伺服器，我如果直接申請使用，難度是不是很大。」
葉曉楓和賀裕聽了都在搖頭，關鍵連腳下的小黑也在搖著狗頭，這狗東西就好像聽懂人話似的。
「無緣無故的誰會把機房借給你用啊，誰都知道銀行裡有錢，但是你沒有銀行卡，怎麼去拿錢出來？」
賀裕舉了個形象的例子。
陳著也知道是這回事，現在問題的關鍵就是如何拿到這張「銀行卡」，然後合理的借用學校機房。
陳著心裡倒是有這樣一個思路：
他先聯合校團委的鄭炬，搞一項科研或者創業的校園活動，在預算管理科審批通過後，就把這項活動正規化了；
然後透過這項活動，借用一下學校的機房；
第三呢，最好是把整個活動包括以後的創業，置入或者掛靠在計院某個教授的名下，或者讓他當個指導老師或者顧問一類的。
這樣，自己就能夠堂而皇之的使用學校裝置了。
當然這個指導老師肯定不能白當，補貼或者工資一定要恭敬的雙手奉上，而且還需要中間人物牽線搭橋。
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