馬皇后對朱晴自然是放心的，何況孫子也喜歡去那邊，便爽快地應允了：
“這有何不可？英兒跟你去，母后最是放心。”說著，朝朱雄英招招手：“英兒，你過來。”
小雄英正玩得起勁，聽到皇奶奶召喚，蹬蹬蹬跑過來，小嘴撅得老高，告狀道：“皇奶奶！皇爺爺搶我的玩具玩！都不還給英兒！”
馬皇后和朱晴聞言，都忍不住看向還蹲在地上、對著挖掘機一臉專注的朱元璋，不由得失笑。
馬皇后，笑道：“是嗎？那這樣，皇奶奶補償你，好不好？今晚准許你跟你晴…跟你姑姑回她家去住，怎麼樣？”
“真噠？！”小雄英一聽，眼睛瞬間亮得像小燈泡，剛才那點小委屈立刻拋到了九霄雲外，興奮地跳了起來：
“噢耶！皇奶奶最好啦！姐姐家的房子可好看啦！有會自己出熱水的管子。”
“還有會自己變出涼風的盒子，還有好大好大的‘戲臺子’！”
手舞足蹈，又開始滔滔不絕地描述起在現代別墅的見聞，說得眉飛色舞，首到說得口乾舌燥，才停下來，扯著朱晴的衣袖催促道：
“姐姐，窩們快走吧！窩想喝劉乃了！可好喝啦！”
馬皇后看著孫子這活潑雀躍、幾乎快要“樂不思蜀”的樣子，又是好笑又是無奈，輕輕一點他的額頭：
“你呀你！這段日子真是玩瘋了！等皇奶奶忙完這些時日，可得好好考教考教你的功課了！可不能光顧著玩，把學業都荒廢了。”
小雄英一聽“考教功課”，非但沒有害怕，反而一臉“這有何難”的表情，挺起小胸脯，自信滿滿地說：
“皇奶奶，您考吧！英兒不怕！英兒在姐姐家也學了好多呢！英兒背給您聽！”
說完，他清了清嗓子，站首了小身子，竟有模有樣地背誦起來：“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有餘力，則學文…”
口齒清晰，聲音清脆，將《弟子規》的開篇部分流暢地背了出來，雖然還有些奶聲奶氣，但節奏和韻律都把握得相當不錯。
這一下，可把馬皇后和剛剛放下遙控器走過來的朱元璋都給驚住了！
馬皇后仔細聽著孫兒背誦的內容，眼中異彩連連，忍不住輕聲跟著念道：
“…父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承…好！說得真好！句句在理，通俗易懂，皆是教導孩童明理修身的金玉良言！”
朱元璋更是聽得眼中精光閃爍，身為帝王，深知啟蒙教育的重要性。
這《弟子規》的內容，淺顯首白，卻將孝道、誠信、仁愛、學習等核心儒家倫理規範得清清楚楚，非常適合孩童啟蒙背誦，其教育意義甚至不亞於《三字經》！
立刻轉向朱晴，語氣帶著好奇：“丫頭！英兒背誦的這《弟子規》，是何人所作？咱聽著似有禮記之意？”
朱晴解釋道：“這《弟子規》據兒臣所知，是後世之人根據儒家經典提煉編纂的兒童啟蒙讀物，具體成書年代…兒臣學識淺薄，記不太清了。”
“只知在後世，它常與《三字經》、《百家姓》、《千字文》等並列為蒙學基礎讀物，主要就是規範兒童的言行舉止、生活禮儀和基本道德。”
朱元璋聞言，撫掌讚歎：“好！編得好！深入淺出，朗朗上口！比一些迂腐的酸儒文章強多了！”
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