這是她在濱南十五中讀高二的那年偶然聽到的。
閒聊的是一位男老師，午休後他從教師辦公室後門進來，隔著一排書架，與同行的老師說最近江老師面色差。同行的老師嘆氣，說江老師離婚後一直一個人照顧孩子，孩子哮喘總治不好。男老師不解，問孃家沒人幫忙嗎？同行的老師就不說話了。
季閱微拿了作業本走出辦公室，一路上想了好一會。也不知道想什麼。
那個時候，她年紀小，但也明白這個世上各人有各人的難處。
可江英菲她覺得是不應該的。因為她是一個好老師。
季一陶缺席家長會的第二次，她就去她家家訪。
季一陶照例不在家。那個時候，十六歲的季閱微已經能很好地照顧自己的衣食住行了。
可等江英菲看到冰箱裡早就不新鮮的蔬菜，還有早上沒來得及吃完、一天下來已經硬成磚的燒麥，她對季閱微說：“走吧，老師帶你出去吃。”
後來的一段時間，她總關心季閱微有沒有好好吃飯。
季閱微向她解釋了幾回，說她那作為父親的季一陶其實給錢很大方。今後她一定會花大價錢好好吃飯的。江英菲被她罕見的冷笑話逗笑。
除此之外，江英菲更多的幫助是在季閱微的學業。
她對季閱微天賦的認可程度，是季閱微自己都不曾想過的。
彷彿老師就是有種能力，能一眼看出一個學生未來的十年、二十年。
江英菲對季閱微說的最多的話就是“不要怕”。
季閱微不是很明白，她也沒有怕什麼啊——做的題都會，會的題也全對。
她在濱南十五中的學習時光，不誇張地說，幾乎所向披靡。
江英菲卻對她說：“閱微，山外有山，人外有人。”
高中的學習只是漫長人生的起點，而世界遠比想象的寬廣得多。
卷面上的分數是有限的，一到一百，但這個世界衡量的尺度，是無限的。
“有些人可能會花比你更少的時間就做出你想要的結果。”
“有些人會比你還有天賦。他們可能各方面都很輕鬆，不僅是學業。學業只是人生很小的一部分。你以後會明白。”
“還有些人，他們會輕視你已經取得的一切，然後拿著他們輕而易舉獲得的與你比較——”
“老師想告訴你，不要怕。”
“無論如何，以自己為道。”
這些話對十六歲的季閱微而言，過於遙遠。
不僅是話裡傳達的資訊，也是話裡承載的分量。
但是當十八歲的季閱微坐在書桌前，猶豫著將這一週大大小小的測驗成績發給江英菲的時候，她腦子裡冒出的，就是這些話。
U班上的每個人，單拎出來都是學習上的好苗子。這並不稀奇。
。和平加更上態心以所，才天過識見就早們他——裡境環的樣這在就始開一們他，是的要重
。始開此從就那，想微閱季
。了不大麼什沒
。始開在現從就——
。此到來已，竟畢
。晚很得回例照菲英江
。息訊好個一了微閱季給又，的樣好微閱季誇
。賽競科學的校聯所四十方南辦舉要中五十南濱，底月一十
。校學所兩的港香了請邀別特中五十，方辦主為作
”。組表代三高加你讓會定肯華培，績的在現你照“
”。鍋火吃你請師老。吧看看中五十回天冬，微閱“：說對菲英江
。口閘了到找然忽張和慮焦的來日連，麼怎知不
。氣口吸深，睛眼住捂微閱季
”。師老江謝謝“：菲英江回機手住握
。定不晴候氣的末夏
。裡天有還，晨清、後雨在雜夾爽涼。退消見未卻熱炎，陣一接陣一雨的島港
。些穩平會才秋中了過要計估說ellE
。球打去好氣天著趁議提，天個是巧正末週
。擾打多有沒便，學開應適在計估微閱季著想，楚清最ellE態狀的家在微閱季天些這
”？嗎多很業作“：問著笑，下應地焉在不心微閱季見，會這
。瞧後臺島中在站ellE，頭起抬微閱季
。諧和的異奇，眼亮分十都種每，去過眼一。跡痕的水莓藍著沾緣邊盤餐白，著躺裡機榨在正果油牛塊半，子橙的好切剛盤一邊手
”……好還實其“：聲低微閱季
。知認的生學為離點有是還業作做不全完
。問再沒便ellE
。微閱季的書看樓上備準住ellE，麼什起想然忽，面檯好拾收
”。訊資他回不是總你，說我和生先梁“：笑好些有容面的
