聞聲，她抬頭，麥克招手讓她過去。
這次的研討會由他導師主持，他順便過來聽聽，但都是本科生，他輕鬆很多。
黑板旁站著的也都是和他一樣看熱鬧的博士生。
季閱微笑著問?：“怎麼了？”
“你看這?個”，麥克問?她：“是不是很有意思？”
黑板上是四?組公式，每組都在解釋一個函式。
每組開頭和結尾的論證結構都是一模一樣的。
季閱微看出來這?是解析數論裡已經?被證明的猜想，不過還有幾個分支問?題尚待解決，這?四?組公式往往被認為是該猜想延伸的一部分。
目前學界這?方面的研究有很多，但因為數論涉及數的性質，是數學最?基礎的研究，所以這?方面的探索，關鍵都不在於你對還是我?錯，而是各自論證的可行性。
季閱微笑著說：“這?個結構很有意?思。”
“是吧。”麥克說：“真是天才。誰要是能?解釋，那可太厲害了。”
季閱微點頭，又去?看黑板，“是的，很厲害。”
不知道?是不是降溫的緣故，或者會場裡已經?有人感冒，議程進行到三分之一，評論完同學的報告，季閱微感覺鼻子有點不通氣，頭也昏昏的。
她從沉悶的會議室出來，打算再喝杯熱咖啡。
咖啡液倒進熱水，季閱微轉身去?一旁找攪拌棒，抬起頭的時候忽然聽到霍爾明的聲音。
他似乎剛在隔壁上完課，正和幾個學生說下次見面討論的時間。
幾句話結束，學生離開，忽然傳來一道?季閱微更加熟悉的聲音。
是艾倫。
他說：“……我?打算把時間提前，每年都拖到聖誕節，本來就?靠近假期，結束了等到明年五月份，總共也才五個月，我?這?個小?組每年就?五個月大家坐一起，太少了，經?費馬上也不夠了，我?需要更多的時間集中在一起——”
“你想提前到什麼時候？”霍爾明沒有異議。
“至少十一月……”
說著，關門聲響起，他們似乎進教室繼續談了。
季閱微站著，想了想，覺得應該就?是那個計算實驗小?組的事。
現在也和她沒什麼關係了，她沒再想，轉身端起咖啡試了試紙杯溫度，便開始大口大口地喝，跟喝中藥似的。
喝完出了點汗，走到垃圾桶旁扔紙杯，抬頭看著面前的黑板，不知怎麼，她忽然覺得這?組公式有點奇怪。
眼前的這?四?組公式，都是一二?三四?、由上至下排列。
這?樣排列固然有好處，就?是每組公式的結構異常清晰，也十分便於比較，但如果——
她知道?有一種蛇的圖騰，首尾相連——
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