“允許他合理安排時間。”
“支援他參加社會實踐。”
“公司遇到重要事務，需要請假處理。”
“學校也一首積極配合。”
“這叫因材施教。”
“怎麼到了你嘴裡，就只剩下經常請假了？”
劉主任很快反應過來。
“對。”
“是因材施教。”
“學校一首很支援。”
譚校長滿意地點了點頭。
隨後看向王建國。
“陳天現在成績怎麼樣？”
“學年前五十。”
王建國道：
“正常發揮，考一所重點大學問題不大。”
譚校長眼睛明顯亮了一下。
“這個一定要說。”
“公司做到了沈城。”
“還拿出兩百萬美元代理國外遊戲。”
“成績照樣保持在學年前五十。”
“這說明什麼？”
劉主任試探著回答：
“說明學校的培養方式是正確的？”
“對！”
譚校長一拍桌子。
“學校沒有因為他創業，就放棄對他的文化課培養。”
“也沒有因為高考，耽誤他的個人發展。”
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