一瞬間,整個教室都被憑空出現的蓮花填滿。
然而在場的同學與班主任都目不斜視,就像看不見它一樣。
瞧見這一幕,你就放心了!
你具現出蒲團,坐在那上面,開始感悟時間之道。
這一次,你必可以在短時間內領悟時間道則......
至於感悟大道,你覺得時間太短了,搞不了一點。
你開始感悟過去,
模擬中的漫長歲月,
與盤瓠戰鬥時被壓縮又拉長的時間碎片……
他見過時間被扭曲、被打碎、被倒流、被暫停!
葉傾仙教導他,使用逆流的場景......
僅僅不到半刻鐘的功夫......
林挽睜開眼睛。
“我悟了!”
時間之力也是力,在他的力之道種之下,必定臣服。
時間道則,初成!
下一刻,林挽抬起筆,寫下第一行字:
【“時間不會等你。”】
【“但你可以等時間。”】
【“我見過有人在時間中奔跑,試圖超越過去;也見過有人逆流而上,試圖改寫因果。”】
【“但最終,他們都停在了時間之外。”】
【“因為時間不是敵人,也不是朋友。”】
【“時間只是經過。”】
【“你經過它,它也經過你。”】
【“當你玩弄時間的時候,時間也在玩弄你!”】
【“當你不再試圖戰勝它、操控它、躲避它,它就不再是你需要面對的問題。”】
【......】
文字並不工整,甚至有些潦草,但每一個字都帶有林挽對時間的感悟。
。悟些這是要重,要重不話的寫他
。筆下停刻立挽林,候時的多不差到編文作當
”!文作遍一寫新重能還我,天一有到想沒真“
”!啊念懷真當“
。眼一麗李了看,聲一慨他
。看你給案答把,側了側,眼拋你朝在現發卻
。了要需不示表,頭搖了搖挽林
。了棄拋被己自得覺乎似,挽林著看的屈委些有麗李
。則道間時悟參續繼,後下放子卷把,查檢有沒也,管沒挽林
。束結間時試考到首
,候時的下收任主班被子卷的挽林當
。震一軀虎他得使,的他注星道道一
!了破突又基,然果
!彩七十九
。了知認響影其被又像好他的次一這,過不只
。的面正是響影知認個這,好很的答回他是像好過不
”?單單簡簡是不豈彩百,起一目科部全那,彩一升提就目科個一“
。試考的一下待等,下坐續繼他,思心的樣這著抱
。了開打己自門的室教
:說音聲的伏起有沒種那用,臉張半出探裡門從師老學數
”。學數:科一下“
。了現浮自經己就子卷的上桌到看挽林,次一這
?嗎式儀重注較比任主班的前先著合
:眉皺了皺,目題眼了看他
”?了單簡麼這的變候時麼什學數“
:題大道一有只,題擇選有沒上面卷
】”?點的定固個一在存否是,時窮無向趨時同z、y、x當:明證式方意任以請,z為間時,y為運命,x為果因知己“【
......想了想,題完看挽林
:下寫白空在,筆起拿他後然
】”。在存“【
】”。’我‘是就點“【
】”。方地的匯們它在站終始我,逝流何如間時、轉偏何如運命、繞纏何如果因論無為因“【
】”。明證要需不,式公要需不“【
】”。案答是就我“【
。秒幾了靜安子卷
:字行一換替,失消自題大道那後然
】”。過,閱己“【
”?這就“:眉挑了挑挽林
。應回有沒子卷
。破突有沒次這過不只,了升提又基的他,臨降火之星是又著隨
。的長增級數指是都升提次每的基,骨很實現然果








