姜蕪看著他的背影消失在圖書館門口。
西個，都處理完了。
雖然過程可能有點生硬，但效果也是達到了。
接下來，他們會生氣、會不解、甚至會找她質問，但沒關係，只要她堅持劃清界限，時間長了，他們自然會放棄。
畢竟，原主對他們來說，只是一個需要保護的柔弱學妹，當這個學妹不再柔弱，不再需要保護，他們的興趣也會減退。
【宿主，您這效率真高，】0233說，【一天之內，西個全搞定了。】
“還沒完，”姜蕪重新開啟筆記本，“他們可能會不甘心，還會來找我，而且，我得趕緊找到實習，實現經濟獨立，才能徹底擺脫過去。”
她繼續寫簡歷。
中午在食堂簡單吃了飯，下午去學校的計算機房，把簡歷打印出來，按上午記下的地址投遞。
投完簡歷，她去了學校的勤工助學中心。
那裡貼著各種兼職資訊，家教、促銷、服務員、發傳單……
姜蕪看中一個家教工作，給初中生補語文，每週三次，每次兩小時，時薪八十，要求有耐心，語文成績好。
她記下聯絡方式，準備晚上打電話問問。
傍晚回到宿舍，三個室友都在。
“姜蕪回來啦？”上鋪的趙曉雯探出頭，“今天怎麼樣？找到實習了嗎？”
趙曉雯是個活潑的北方姑娘，和原主關係還行。
“投了幾份簡歷，等通知。”姜蕪把包放下，拿起洗漱用品準備去洗澡。
“對了，”另一個室友李薇說，“我下午看見陳彥學長了，他好像在找你，臉色不太好看，你們吵架了？”
“沒有，”姜蕪說，“只是有些事說清楚了。”
第三個室友王倩正在塗指甲油，頭也不抬：“要我說，姜蕪你就是傻，陳彥學長多好，家境好，人也好，對你也好，你抓住了，以後少奮鬥多少年。”
原主以前可能會附和，或者羞澀地反駁。
但姜蕪只是笑了笑：“靠別人不如靠自己。”拿著東西去洗澡了。
留下三個室友面面相覷。
“她今天怎麼了？”王倩放下指甲油，“轉性了？”
“不知道，”李薇說，“不過感覺……還挺酷的。”
晚上，姜蕪給家教那家打了電話。
對方是個母親，聲音溫和，問了姜蕪的成績、教學經驗、時間安排，姜蕪一一回答，態度誠懇。
最後對方約她週六下午去試講一次，看看和孩子合不合得來。
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