一連晃悠到了黃昏，晾紙架上的紙張基本都完全乾透，他這才叫來了人將這些紙全部收了起來。
兩萬張半米長寬的灰白紙摞起來足有兩米高，紙張堅韌適合書寫，重達百斤。
第一次造紙，雖然是流程早已爛熟於心，但成紙質量如此之好還是讓他興奮了好一陣子。
「成了。」
「主公大才！」比起張顯，聞聲而來的韓暨更加的興奮。
他已經捧著那張a4紙琢磨了三天了，每天腦海中都在幻想如果用其書寫會怎麼怎麼樣。
這才不過三日，自家主公就弄出了這麼多，雖然摸上去有些不如主公給他的那張，但用來書寫卻是足夠了。
「公至來啦，你看看，這些紙只需裁剪一二便可用來釘冊成書。」
「有了這個我等何愁桃源文道不興！」
「是極是極。」
韓暨摸著這些紙張猶如在撫摸少女的肌膚，眼神中滿是愛惜。
「主公，暨想求些白紙用來獎勵給學童中成績優異者，好激發他們的上進之心。」
「公至自取便是，不過這些紙還是要裁剪才行，這邊角著實不雅觀。」
張顯自無不可點頭應允，紙張弄出來就是用來書寫的，獎勵學童自然也行。
不過說到了學童他朝韓暨問詢：「公至授課已有五日有餘，如何，某這桃源學子？」
聽到自家主公的問話，韓暨臉上露出一抹苦笑：「有善進者，但不多，餘者皆是廝混。」
「心性尚未扭轉過來，幼童多貪玩，公至還得費心才是。」張顯微微搖頭朝一眾莊戶道：「將紙張送入庫房。」
在一陣應『諾』聲中，兩人各自捧了一沓紙往住宅走去。
「暨敢不效死力。」
「近來暨也在思考如何提高這些學童們的進取心，想來治學如治軍，賞罰分明方為上上之選。」
「是這個理。」張顯點頭：「公至也可從聖人之學中挑些有趣的道理編成故事，孩童嘛，多是對有趣二字上心。」
「我這倒有幾個，你聽聽，先聽這掩耳盜鈴，相傳這春秋晉國有一男子
還有這刻舟求劍。畫蛇添足守株待兔」
回返的路上，張顯一口氣連講好幾則寓言故事，口不帶停的。
「主公大才。」韓暨又是一陣吹捧，隨又感嘆：「怪不得桃源一眾最喜愛的就是閒暇時聽主公講那話本，這短短幾則故事裡卻是蘊含了許多道理又十分的有趣。」
「寓教於樂嘛。」張顯呵呵一笑：「連體窯如何了？」他側首看向韓暨。
「已經在拱頂了，這窯不僅可以悶燒木炭，燒瓷燒陶燒磚也不無不可。」
「公至勞心了，來這桃源還尚未有一日停歇。」
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——
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)完章本(
