“講。”
“原平的情況你也清楚，瀧本強徵西千多百姓搞人盾工事，要不要把這件事也捅出去？”
副總指愣了一下，自然明白他的意思。
法國資敵雖能激起民憤，但終究是國與國的博弈，距離普通民眾太遠。
可日軍強徵平民做人盾，是赤裸裸的反人類暴行，這事一旦見報，衝擊力完全不一樣。
到時歐美列強，南洋諸國都會瞬間警覺，今天你敢肆意屠戮華夏平民，拿百姓當炮灰，明天就敢對東南亞各國如法炮製。
像緬甸，馬來亞，菲律賓一眾小國，必然人人自危。
屆時國際矛頭會重新審視他們在遠東的擴張野心，誰還好意思追問八路軍的武器來源？
甚至鬼子迫於輿論壓力，可能投鼠忌器，釋放西千多名百姓。
“道理是這個道理，但不急。”
副總指沉思片刻後，沒有立刻答應。
左參謀長有些意外。
“你想想，法國援日的事剛爆出來，這股東風還在吹，要是現在又丟擲一顆炸彈，反而會分散注意力。”
“確實，那就讓大家先消化消化。”
其實副總指還有一個擔心，其它國家不清楚鬼子的喪心病狂，他們卻是知道的，萬一真逼急眼了，西千多名老百姓真會遭殃。
……
平安縣城。
第一民眾小學，一年級一班教室，幾十名學生搖頭晃腦，跟著老師拍手唱歌。
“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮豔，和暖的陽光照耀著我們，每個人臉上都笑開顏。 ”
“娃哈哈，娃哈哈，每個人臉上都笑開顏。”
一首歌唱完，老師拍了拍手：“同學們，接下來做眼保健操，做的好獎勵小紅花。”
這時，第二排的小芽子舉起小手，告狀道：“老師，江同學從後門溜了。”
同桌小錘子連忙捂住妹妹的嘴：“你傻啊，以後還想不想吃大白兔奶糖了？”
前排的芽芽回頭看了一眼，捂著嘴偷笑。
自從被李雲龍把她帶到平安縣，王嫂就收養了她，因為有兩個小夥伴一起玩耍，己經不像開始那麼沉默了。
班上的學生的年齡差距很大，但是沒辦法，他們沒有受過教育，只能從一年級開始學。
老師往第三排靠窗的位子掃了一眼，果然是空的，桌上擺著一本翻開的語文課本，下面還壓著半包薯片。
下課後，她唉聲嘆氣的去找周校長。
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