第251章 科技樹
戈爾恰科夫一直說要見沙阿當面彙報，不過一直見不到。除了讓阿米爾和他討論全面點外，沙阿也確實沒時間，因為他點的科技樹開花了。
「這就是你發明的用煤氣驅動的機器？」
「是的沙阿，準確的說是改良了以前的人發明的機器。透過燃燒煤氣來獲得動力，雖然功率比較小，但他有很大的開發潛能。」
艾蒂安。勒努瓦向納賽爾丁介紹他新發明的內燃機，在這之前他幫助伊朗改進了電報系統而獲得了一筆獎勵。當然他最重要的還是對機械的發明。
當初伊朗在歐洲招募人員時他也報名加入，隨後安排在德黑蘭的動力實驗室。知道沙阿想要效率更高的動力機械，加上伊朗缺水，蒸汽機的大規模使用會造成很大的壓力，所以他採用煤氣作為動力來源，和其他人一起研發出現在的內燃機。
雖然蒸汽機正主導著工業革命，但人們渴望一種更輕便。效率更高的動力源。1801年，法國化學家菲利埔。勒本發明了煤氣氫氣內燃機，他採用煤乾餾得到的煤氣和氫氣，與空氣混合後點燃產生膨脹力推動活塞。結合先人的技術，這才有了現在的內燃機。
「這是一項改變世界的發明，不過為什麼要用煤氣而不是之前和你說的那種燃料。」
勒努瓦給出了自己的解釋，這種燃料雖然容易燃燒，但機器不太適應，用一次直接壞了。他們正在研發適合汽油的機器，估計還得過幾年才行。
「再接再厲，仔細想想，未來的工廠都使用你們研發的機器，全世界都會感謝你們。」
納賽爾丁為勒努瓦和其他人描繪著這樣一幅畫面，當然還有獎勵，除了金錢外，還有貴族爵位和稱號。伊朗對科研可謂是砸下重金，畢竟要實現彎道超車就得靠這個。
「沙阿，現在我國的小學基本在西部和中部覆蓋，東部的進度有些緩慢，但也在提速。」
一旁的教育大臣優素福。本。易卜拉欣向納賽爾丁報告教育情況，最近這五年，教育經費一直佔全國預算的15%到20%，僅次於軍費。
而現在的情況也的確對得起這幾年的付出，大量的中小學拔地而起，教師數量從1850年的1569人增加到現在的12892人。學生數量從15692人增加到646324人，大學生數量則達到2685人。
在1500萬人口的國家裡，學生人數佔總人口的4。2%。這個進步可以說很大，但對於歐洲來說差距還很遠。部分學校教師是從宗教學校中改造的，所以質量有些參差不齊。而在內戰過後，世俗教育徹底壓過了宗教教育，大量的新學校拔地而起。每年都有大量的新教師進入教育系統工作。伊朗政府對他們的保障也是和公務員一樣，因此，每年的教師考試和公務員考試一樣吸引人。
除了國內教育，對外留學也是伊朗重要的教育組成方式。每年伊朗會挑選150人前往歐洲留學，其中英國75人。普魯士50人。奧地利25人。至於法國……太危險了還是算了。
伊朗政府為了適應工業發展的需要，努力發展職業教育，培養中等技術和各類專業人才。這幾年在原來在初等學校教育基礎上設定的補習學校逐漸變成了技術學校和專科學校。這對伊朗工業的發展起到了大作用。
「要在全國實行小學全覆蓋，還需要更多的資金和時間。教育部必須要做到全國覆蓋，不能放棄一個孩子。」
沙阿一句話，部門要花費很多人力物力來解決。但教育已經成為軍事。經濟並列的三大重要專案，再怎麼困難也要上。
「遵命」
教育層面上，王族也是花費不少心思。比如設立國王獎學金來鼓勵學生攻讀大學，設立新月基金來資助窮困人家孩子讀書，並且他帶頭捐款10萬里亞爾，這連帶著眾多貴族也掏錢捐款，第一次就收穫了95萬6200里亞爾的資金。
從來沒有任何一個宗教君主做這些事，但伊朗做到了。就算是奧斯曼蘇丹也做不到。
此外，王族還特別注重和歐洲國家的科技合作，特別是德意志地區的企業，伊朗都會和他們進行科技研發。作為未來的工業新星，搭上這趟車是伊朗必須要做的。
普魯士的各個企業或多或少也得到了王族的投資，比如克虜伯工廠中就有33%的股份屬於伊朗王族。
金獅集團在普魯士的法蘭克福設立分部，負責在歐洲的投資。而德意志關稅同盟的發展讓中歐地區經濟迅速崛起，柏林。漢堡。布拉格等地也因為鐵路的連線而發揮更多的經濟作用。伊朗在其中或多或少的投資當地的產業，而伊朗貿易銀行也在漢堡和倫敦設立分行，為在當地的伊朗商人提供服務。
不過在德意志地區投資有些困難，因為當地也是眾多銀行家的發源地。僅法蘭克福一地就有超過40家家族銀行工作，畢竟交給誰投資也是個難題。
除了內燃機，伊朗在石油。化學。電氣等新的領域都有投入。依靠石油公司的收入，政府逐漸有了更多的錢投入這些地方。
如果說第一次工業革命的技術發明主要源於工匠的經驗積累，那麼即將到來的第二次工業革命中，則是科學與工業的深度融合，推動了生產力的快速發展。
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