學校裡這麼多雙眼睛盯著，隨隨便便都能找到一群目擊證人。
晚自習班上哪位同學曠課，班上其他人都知道得一清二楚。
兇手肯定就是這個學校內部的人，否則很難在不引人注目的情況下損毀天台上的欄杆。
難就難在如果是青少年作案，性質實在惡劣，處理不當可能會對校內其他青少年的身心造成巨大影響。
校方的態度也很關鍵。
出了命案，有損名聲，校方必然希望儘快息事寧人，阻攔他們警方辦案也有可能。
他到達現場後，本該第一時間和校領導見面，打打官腔，友好協商，可他不願讓血淋淋的命案談著談著變成了一筆買賣。
要是尋常學校他不會有這種顧慮。
偏偏是給錢就收學生的中專，風氣能好到哪裡去？
一所上晚自習教室裡都沒有老師監管的學校。
他實在不敢抱任何期待。
白明庭聞言應“好”，一副心大的樣子，也不在乎自己被誰領導。
穆扶奚沒動。
聞錚鐸知道他在鬧彆扭，卻不想再理會他的那點小脾氣，說了句：“你楚隊還支使不動你了？”
楚鬱老好人是當慣了的，知道這時候幫穆扶奚說話顯得很綠茶，便好脾氣地笑著說：“沒事的，小穆想是跟慣你了，你們在一起，我和明庭去班上。本來是有些私事想借機跟你說的，晚點再聊吧。”
穆扶奚對他的敵意稍微削減了一點。
他跟楚鬱本就沒什麼矛盾，之前的相處也很和氣。
要不是最近的氣氛有些山雨欲來，他又有些敏感，不會有絲毫的不愉快。
聞錚鐸見他心眼小是為了維護自己，也沒有說他這樣不好，正要帶著他投入案情的調查中，校長跑過來見他了。
“警察同志，你們來了怎麼自己就查上案了，跟我說一聲，我也好派個人給你們引路啊。”
校長招手叫來教務處的跟班：“來，小高，你帶警察同志在我們學校到處轉一轉，熟悉一下我們學校的環境，這樣有利於他們辦案。”
聞錚鐸原本是想直奔教學樓的，校長這一安排，不知道要把他們帶到哪裡去了。
聞錚鐸連忙婉言拒絕：“勞煩校長費心了，我們自己隨便走走看看就好，儘量不給您添麻煩。學生墜樓不是小事，我看教室裡的學生都挺躁動的，心思恐怕都跟著我們跑了，校長還是儘快安排人去安撫一下，以免第二天出現不實傳聞。畢竟這個年紀的孩子沒什麼定力，八卦也是人之常情，不好直接禁止參與。”
他這樣一說，校長摸不準他是好說話還是難說話，便將希望寄託在了一直悶不吭聲的穆扶奚身上：“這位小同志長得眉清目秀的，一看就很有親和力，跟著我們的老師一起去給孩子們說明情況，一定很有說服力。”
穆扶奚有一肚的邪火沒出撒，在聽到校長誇他有親和力後，迅速垮下臉，故作不好惹的模樣：“您再看看呢。”
看樣子是誰惹他他跟誰急。
校長臉色一變。
校長安排人跟著不為別的，就是意圖窺視警方調查案件的進展，想要根據案件的走向隨機應變，讓輿論偏向對校方有利的方向。
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