蘇寒把手機扣在桌面上，沒再看那條簡訊。
該來的會來。
錢世恆要卡教練證複核，那就讓他卡。
這件事急不了，得等鄧世傑那邊拿到函件全文再說。
他把注意力重新拉回面前的筆記本。
系統面板上，“協作共振”方案的啟動條件還掛在那裡——全員信任度至少一人達到100%。六個孩子裡，陸星野最高，87%。沈念最低，64%。
差得最遠的那個，恰恰是最關鍵的那個。
蘇寒揉了揉眉心，翻到心理脫敏方案的第三階段說明。“製造一次被依賴且未被辜負的關鍵事件。”
這東西不能硬來。強行製造場景，以沈唸的敏感程度，一眼就能看穿，反而適得其反。
他合上筆記本，關了燈。
第二天上午，蘇寒在訓練館盯完雙打配合訓練，出來的時候看到唐糖蹲在走廊上啃蘋果。
“唐糖。”
“幹嘛？”唐糖嘴裡含著蘋果肉，含糊不清。
“後天葉老師生日，你們準備怎麼搞？”
唐糖眨了眨眼。“啊？葉老師生日？我不知道啊。”
“現在知道了。”蘇寒蹲下來，跟她平視，“你去組織，別搞太複雜，訓練館裡弄個小聚會就行。”
唐糖把蘋果核扔進垃圾桶，擦了擦嘴。“行啊，那我找趙鐵柱他們排個節目？”
“隨便你安排。”蘇寒頓了一下，“對了，沈念不是會吹口琴嗎？”
唐糖歪著頭想了想。“好像是，我見她晚上自己在宿舍吹過。”
“你去問問她，願不願意表演一個。”蘇寒站起來，“別用“安排”的口氣，就說你們節目不夠，想請她幫忙。”
唐糖嘴角一撇。“蘇老師，你這套路我能看出來。”
“看出來就閉嘴，去辦事。”
唐糖翻了個白眼，跑了。
中午吃飯的時候，唐糖湊到蘇寒耳邊說了句“她答應了”，然後端著碗跑遠了。
蘇寒沒抬頭，繼續扒飯。
第二天傍晚，蘇寒收完訓練器材，經過訓練館側面的雜物間時，聽到了口琴聲。
曲子不連貫，吹幾句停一下，停幾秒又接上。
他沒進去，站在門外聽了一會兒。是《送別》，前半段還算流暢，到副歌的位置總是卡住。
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