第二天早上七點半，林北到了科技委員會。
教室裡的燈己經亮了，一百零八個學員坐在各自的位置上，面前攤著昨天剛印好的操作手冊，有人正在翻頁，有人拿筆在手冊空白處寫著什麼。
前排坐滿了，後排也坐滿了，過道里還加了兩排臨時凳子，坐得滿滿當當。
林北走到講臺前面，把帶來的筆記本放在桌上。
他沒有急著開口，掃了一圈臺下的人，確認所有人都到了之後才說了一句：“今天先講檔案管理。”
他轉身在黑板上畫了一個方框，裡面寫了三個詞：系統、使用者、臨時。
“這是作業系統的三個根目錄，系統目錄放的是系統檔案和驅動程式，普通使用者不要動。使用者目錄是你們自己存放檔案的區域，可以建子目錄。臨時目錄用來放臨時檔案，關機自動清空。”
他拿起滑鼠，點開螢幕上的使用者目錄，展開下面的子目錄列表。
“建子目錄的指令是‘建立目錄’，後面跟目錄名，比如‘建立目錄報告’。”
他操作了一遍，螢幕上出現了一個新的資料夾圖示，旁邊顯示著“報告”兩個字。
“進入子目錄用‘進入’指令，返回上一級用‘返回’。”
他又操作了一遍，先進入報告目錄再返回使用者目錄。
“刪除目錄用‘刪除目錄’，但只能刪除空目錄，裡面有檔案的話要先刪除檔案。”
他停了一下，等臺下的人把黑板上的內容抄完，才繼續說：“檔案操作和目錄操作類似，新建檔案用‘新建檔案’，後面跟檔名，編輯檔案用‘編輯’，刪除檔案用‘刪除’。”
他開啟文字編輯器，現場新建了一個檔案，在裡面敲了幾行字，儲存，然後刪除。
“複製檔案用‘複製’，格式是‘複製原始檔至目標位置’，移動檔案用‘移動’，格式一樣。”
他演示了一遍把檔案從使用者目錄複製到臨時目錄的操作，然後拔出儲存卡插進去，演示了從計算機硬碟複製到儲存卡的步驟。
“儲存卡的磁碟機代號是丁，插入後系統會自動識別，用完要先點選右下角的‘安全彈出’再拔卡，不然資料可能損壞。”
前排有一個學員舉手問了一句：“如果操作錯了，有沒有辦法撤銷？”
“目前沒有撤銷功能，儲存之前檢查一遍，確認無誤再儲存。”林北說。
他又講了半小時，把所有基礎檔案操作的指令都過了一遍，然後走下講臺，讓每個人在自己面前的計算機上操作一遍。
一百零八個學員輪流上手操作，教室裡響起了鍵盤敲擊的聲音，密密麻麻的，像是一群啄木鳥在同時敲樹幹。
有人在建立目錄的時候卡住了，忘了指令格式，盯著螢幕發呆；有人複製檔案的時候少打了“至”字，系統報錯之後又重敲了一遍；有人順利完成了全部操作，又回頭重新做了一遍鞏固。
林北在過道里來回走動，有人卡住他就走過去指一下螢幕，說一句哪裡錯了，然後讓那人重新敲一遍。
到九點半的時候，全部學員都完成了一輪完整的檔案操作：建立目錄、進入子目錄、新建檔案、編輯儲存、複製檔案、刪除檔案、安全彈出儲存卡。
少數幾個人多練了一遍，多數人一遍過關，整個教室裡鍵盤聲漸漸停了下來。
林北迴到講臺前面，翻開操作手冊的下一頁：“下一節課講文字編輯器的進階功能，休息十五分鐘，要上廁所的現在去。”
他走下講臺，把筆記本留在桌上，走到教室門口點了一根菸。
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