第149章 霸凌主義最堅定的戰士
典禮結束以後，操場上的孩子們依照分班名單，有序前往各自的班級。
甚爾並未立刻離去，而是跟著治裡一同來到辦公室，施展出望遠鏡之術，隔著水晶球開始窺探綱手他們所在的班級動態。
望遠鏡之術本是猿飛日斬開發的忍術。
但此前甚爾曾對扉間提及，自己公務纏身，沒有時間陪伴並見證大蛇丸的成長，擔心他在忍者學校被欺負。希望能有一門秘術，能夠隨時觀察孩子的動向與成長。
扉間覺得甚爾有些把孩子保護得太好了，但也沒多說什麼。當場把事情答應下來，抽出幾天時間，提前將望遠鏡之術給開發了出來。
核心功能是透過水晶球媒介實現遠距離目標監控，能即時傳導聲音和畫面，限制是需要在監控地點提前佈置陣法，因此無法用於戰場。
其監控精度可達個體行為觀察級別，但需要使用者具備精密的查克拉控制能力。
此外，如果被監視者是感知型別的忍者，對查克拉有相當敏感度，就能得知被監控的事情。
算是忍界版的監控。
望遠鏡之術被開發出來後，扉間自己都覺得真香，一共製造出三枚水晶球。其中一枚交給甚爾，另外兩枚分別放在火影辦公室以及千手族地。
甚爾在辦公室裡向治裡分享監控畫面。
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按照甚爾的安排，綱手。大蛇丸。卑留呼編入同一班級。
一年一班，是忍者學校專門為入學考試成績優異的尖子生設立的班級，配備最強的師資力量與全套精良教具，課程也是精簡過的，專為天才設計。
當然，這些資訊屬於內幕。這些資訊不會讓學生及他們的家長知道，以免到外面說一些不利於團結的話。
同屬白銀一代的自來也與邁特戴都因為成績問題，沒能進入一班。按理說，卑留呼的入學表現是沒有資格，只不過甚爾的權力小小的任性了一次。
這套分級分班制度，同樣出自甚爾的提議。
在他看來，忍者學校的六年學制還是太拖沓冗長了。
對於天才來說，很難不跳級。
忍校講授的基礎知識，除卻三身術實用性較高，剩下的內容等到畢業之後，很多都派不上用場。尤其是《火之意志》這樣的理論課。
這樣一來，也更方便甚爾從忍者學校提前挑選人才進行培養。
一個班級三十幾人。
彼此還處於陌生狀態，正在相互認識。
一張長桌，呈現出：大蛇丸。綱手。卑留呼的座位序列。
綱手拿出社恐的自信，率先打破沉默，朝卑留呼搭話：「我叫綱手，旁邊這位是大蛇丸，你呢？叫什麼名字？」
「卑留呼。」
「哦，卑留呼。」
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