拉斐爾一口氣問出來。
卡西婭解釋道：「其實我瞭解的不多，但我和希露德老師交流過，聽她所說，在沒有接觸過法術的情況自創法術模型有一種特殊的含義。」
「自創法術模型其實說困難很困難，但說簡單，總會有一些巫師學徒階段就能成功的。
如果家裡是巫師家庭，捨得給資源和教育或許在凡人階段也能完成。」
卡西婭話鋒一轉：「但這樣的人基本都是接觸過魔法才能做出類似的事情，而新生則完全沒有接觸過魔法。」
「可是我看了很多圖書館的書，按理來說我認為我也算接受過巫師教育了。」拉斐爾說道。
卡西婭點頭：「這是當然，並非你看過的書很多，很多巫師家庭的孩子其實看書不一定比你積極。
但是反過來可以說你看的書其實很多都不涉及超凡知識。」
「新生階段會給予新生選擇的書籍並不多，所以你相當於是拿殘缺的知識去補全內容，最後自創法術模型的。」
卡西婭思考片刻：「當時希露德老師是這麼解釋的。」
變化嗓音，卡西婭閉上眼，說道：「能夠自創法術模型，意味著這個人不僅從碎片的知識當中提取重要的內容，並且用自己的知識和理解去填補碎片當中的空白。
一個法術模型當然不值得稱道，但這種從斷裂中尋找知識。乃至彌合知識的能力，才是最為困難的。」
「只要成長順利沒有死亡，沒有一個新生階段自創法術模型成功的巫師無法成為高環巫師。」
「這是一個經驗的總結，同樣也是能力的肯定。」
「卡西婭，你可以認為，高環巫師需要窺視和掌控規則，而這群自創法術模型的新生，他們天生擅長窺視規則。」
「就和語言學一樣，我們認為不同的語言會讓生命看到不同的世界，同樣，不同的世界也會塑造不同的語言。
反過來，自創法術模型的新生相當於正是看到了不同的世界，方才成功。」
卡西婭睜開眼，說道：「以上就是我所聽到的內容了。」
拉斐爾聞言，恍然大悟。
原來如此，正是因為窺見不同的世界側寫，所以才能自創法術模型。
這當然是浪漫化的描述和無意識的行為。
但道理卻是很簡單的。
「原來如此，那我就沒有問題了。」
拉斐爾說道：「還有什麼需要提醒的嗎？」
「沒有了。」
卡西婭說著，忽然反應過來：「還有一個問題，你要記得就算你才能不錯，但選擇成為了我們學區的巫師學徒，作為小組的管理人，我可不會特別關照你的。
所以你要自己儘可能安排好學習和研究的時間。」
卡西婭這句話更像是一種提前的警告。
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