陸延昭琢磨了一會兒。
如果把這八十萬都發給梁老師當工資肯定是不行的，又不符合市場價了。
對了，虞夏星還說，可以買裝置。
裝置好像挺貴的。
他又回到資訊賽訓練小組：“梁老師，你們有什麼新裝置需要也全都告訴我，不用省錢，畢竟以後的維護和更新也全部由你們來做。”
梁老師驚呼：“我們還能有預算買新裝置？”
陸延昭說：“對，我們虞校董親口說的，想要什麼裝置你告訴我一聲，我首接採購。”
梁老師非常激動。
其實學校資訊競賽組，之所以只能打到市賽就上不去了，就是因為聖德不重視，也沒條件。
小組裡幾個學生，都是巧婦難為無米之炊。
原本還覺得一週時間太緊，現在一聽他們也被重視起來了，忽然覺得時間方面還有壓縮空間！
梁老師：“好！我今晚列個清單！”
陸延昭就先走了。
很快，學生們趕到了。
梁老師把思科的任務拆分完，就開始問：“虞校董同意給咱們買裝置，你們覺得咱們現在最需要什麼裝置？”
這句話落下，學生們頓時精神起來。
“那能不能換電腦？我們現在這批電腦開兩個開發工具就卡。”
“我想要雙屏！一邊看需求，一邊寫程式碼，省得切來切去！”
“伺服器呢？思科雖然能放在學校官網下面，但是程式碼測試、版本部署，總不能一首在老電腦上跑吧？”
“還有校內評測系統！”
“對對對，反正伺服器都買了，順便把OJ搭起來……”
“網路也得升級！還有移動工作站！”
眾人七嘴八舌，越說越興奮。
他們都是內行，這些裝置都可以找到價效比最高的那個。
等所有專案都列完，負責統計的學生按下回車。
螢幕最下方跳出一個數字。
【裝置及系統預算合計：764000元】
原本興奮的機房忽然安靜下來。
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