虞夏星看著家長端的資料，可以從這裡看見學生端的動作。
厲翔一開始靜坐，隨手拿了個說明書看，看了兩分鐘又拿起手機看，手機也是關聯裝置的。
家長端這邊就會收到提示：
【當前心率：76次/分鐘。】
【今日專注度：84%。】
【離開座位：0次。】
【檢視手機：1次。】
厲翔指著螢幕，自信地介紹：“虞校董你看，我們的軟體非常靈敏，學生學習的時候偷偷玩手機，家長一眼就可以看見！”
虞夏星點點頭，繼續看家長端：“家長還能給學生設定學習任務？”
厲翔點頭：“當然！”
虞夏星點了點，給厲翔建立了一項新任務：【六十分鐘高強度學習。】
厲翔起初也沒在意，繼續在選單上寫寫畫畫，做出模擬學習的動作。
裴敘川看了看錶，距離截止還有兩個多小時了，再拖延下去，就算虞夏星最後答應能籤這個學習軟體，有些家長猶豫付款也不能算了。
他想了想，坐到虞夏星身邊，碰碰她，試圖勸阻：“你現在己經知道怎麼用了，趕緊結束吧……你不是真想看著他假裝學習一個小時吧。”
虞夏星看都沒看他，低著頭好奇地翻著家長端：“我還沒玩夠呢，還有好多功能啊。”
裴敘川扯了扯唇：“星星，拖延時間這種爛招，有失你的水準。”
虞夏星抬頭看了他一眼：“給學生用的東西，不嘗試清楚哪能敢推廣？”
厲翔見他倆快吵起來了，趕緊笑眯眯地勸阻：“沒事沒事！虞校董大可繼續嘗試！我對我們的產品非常有信心！”
“我知道虞校董肯定是擔心，智慧裝置會收到什麼不好的訊息……就像前段時間上熱搜那個學生智慧手錶一樣，好多成年陌生人都能加他們，引導他們做不好的事……”
“但我們裝置絕對不會！我們管的很嚴格，學生收到任何資訊，家長都可以查閱。”
他說這麼長一段話，家長端提示：【當前專注度：0。可開啟電流提醒模式，家長處罰後，裝置會釋放不傷害學生安全的輕微電流，提醒學生恢復專注。是否處罰？】
虞夏星立馬點了處罰。
厲翔手腕微微一痛。
這點痛倒確實什麼都不影響，但瞬間就提醒他，他是在被人監管著。
他精神上就緊張起來，趕緊坐回去，低頭繼續寫寫畫畫。
沒過多久，厲翔忽然收到公司下屬發來的工作訊息，順手拿起手機。
手機上立即彈出警告。
【高強度學習未完成，禁止檢視手機。】
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