在作者本人的講解下，幾位工匠很容易便理解了洪範的主旨，而後恍然頓悟。
「我們瞻州那邊的火器部隊都有隨軍工匠，負責隨時修理與維護裝備。」
鄧破海按著桌面說起過往。
「四年前海族登岸的時候，我的緊急搶修位就設在陣地後方裡許地。」
「有一次前頭送來三把火槍，第一支壞了扳機。第二支壞了火夾。第三支崩了槍管，我只能依次修復。」
「如果都按照東家這套體系來，這三把槍在陣地上就能拆一補二，只需送回一把就行了……」
他長聲嘆息。
「不止如此啊！」
孫平波更加激動。
「瞻州火槍都是一家作坊配一套彈丸模具。」
「上了戰場子彈無法互換，將士們還需要攜帶鋼銼，甚至用隨身模具燒融鉛塊現做子彈。」
「若有這規矩，便再不會了……」
待群情稍稍冷卻，洪範繼續介紹第二篇文章。
名字簡單，只三個大字。
《流水線》。
這篇東西的內容越發簡單，都沒幾個數字，大意便是讓每個人只負責指定的幾個甚至一個部件。
工序越是細分，培養學徒的難度便會降低，效率也會成倍提高。
前後兩篇文章放在一起，更是相得益彰，體系圓融。
錢宏嚥了口唾沫，半天脫不出震撼。
他昨日還聽同僚說莊公三日三夜未睡，正鑽研什麼新制度，說是能讓州部產能超過體量相近的賀州三倍。
彼時他只當是奇聞，現在再想必然就是洪範這套東西了。
而老匠人們更是詞窮。
只有金磁門的二位丈二和尚摸不著頭腦——他們出身一般，甚至不認識太多字。
「我這兩篇文章未必全對，但方向不會錯。」
洪範和聲道。
「孫師傅，你先按我說的這套把架子搭起來，有問題我們再一一解決。」
一年前他會很享受用知識震撼他人的感覺。
但現在洪範已經習慣了。
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