第190章 古籍研究樓千從古籍區的書架上抱來一摞厚重的典籍，輕輕放在閱覽桌上。《古賽里斯文字大典》《易經註疏》《風水要義》《八卦陣圖詳解》......每一本書都散發著陳舊的墨香，紙張泛黃發脆，顯然是經過歲月沉澱的珍品。
“不愧是伊西斯的圖書館，連這麼偏門的古籍都有。”林曉翻了翻《古賽里斯文字大典》，裡面的小篆彎彎曲曲，像一幅幅抽象的畫，看得她頭暈眼花，“這些字認識我，我不認識它們啊。”
李月白正對著“涼玉陣”的羊皮卷研究，聞言笑道：“慢慢認，反正現在是高溫初期，陳宇那邊的裝置也不是一天就能裝好的，我們有足夠的時間。”
樓千已經開啟《古賽里斯文字大典》，指尖劃過書頁上的小篆：“這種陣法源自華夏古代的風水學說，講究‘藏風聚氣’，降溫的原理其實是透過陣圖引導氣流，將熱量疏導到特定區域。要破譯它，得先弄懂上面的文字和陣眼分佈。”
她指著羊皮卷邊緣的一行古文字：“這幾個字，結合字典來看，應該是‘玉生於石，寒於水’，可能是在提示陣眼需要用玉石作為媒介。”
林曉湊過去看，越看越覺得神奇：“古代人沒有科技裝置，居然能想出這麼巧妙的降溫方法？”
“古人的智慧不容小覷。”樓千翻開《風水要義》，找到關於“聚涼”的章節，“你看這裡記載的‘天井聚氣法’，和涼玉陣的結構很相似，都是利用空間佈局引導空氣流動，形成自然降溫的效果。”
李月白的風系異能對氣流變化格外敏感，她伸出手指，沿著羊皮捲上的陣圖線條輕輕滑動，感受著其中蘊含的能量軌跡：“這些線條的走向，很像自然界中冷空氣下沉。熱空氣上升的規律。如果在陣眼處注入風系能量，說不定能加速熱量疏導。”
三人分工合作，樓千負責解讀古文字和查閱相關典籍，李月白分析陣圖的能量流動，林曉則用光屏將她們的發現一一記錄下來，偶爾還會用光明能量嘗試啟用陣圖上的某個節點，觀察反應。
時間在安靜的古籍區悄然流逝，窗外的天色完全暗了下來，只有閱覽桌上的魔法燈散發著柔和的光芒，照亮了書頁上的文字和三人專注的臉龐。
樓千在《八卦陣圖詳解》中找到了新的線索：“涼玉陣的結構暗合八卦中的‘坎’‘兌’兩卦，坎代表水，兌代表澤，都是屬陰的卦象，象徵著寒冷與溼潤。這說明陣圖的能量屬性以陰寒為主，或許需要用水系或冰系能量來驅動。”
“可我們沒有水系異能者啊。”林曉有些擔心，“我們中也只有月白懂點基礎的水系魔法，不知道夠不夠。”
李月白卻有不同看法：“不一定非要水系能量。風系能量可以加速水汽迴圈，光明能量雖然屬陽，但純淨的光明能量也能中和燥熱。我們可以試試用風與光的能量結合，模擬水系的陰寒屬性。”
她拿起一支特製的魔法筆，蘸取少量能量墨水，在光屏上畫出陣圖的簡化版，標註出需要注入能量的節點：“這裡。這裡和這裡，是能量流動的關鍵節點，如果能在這三個地方同時注入風與光的能量，應該能啟動基礎的降溫效果。”
樓千看著簡化圖，點了點頭：“這個思路可行。不過具體的能量配比需要計算，我查一下《能量互動原理》裡的相關公式。”
她從揹包裡拿出學院發放的基礎教材，雖然是現代理論，但其中關於不同能量屬性融合的計算方法，或許能應用到涼玉陣的破譯中。
不知不覺，已經到了深夜。古籍區的老教授打著哈欠走過來，看到她們還在忙碌，讚許地點了點頭：“現在的年輕人，能沉下心研究古籍的可不多了。這涼玉陣是很珍貴的文化遺產，你們能破譯它，也算是為傳承做點貢獻。”
“教授，您能幫我們看看這個能量配比的計算嗎？”樓千趁機向老教授請教。
老教授戴上老花鏡，仔細看了看她們的簡化圖和計算過程，沉吟道：“風與光的結合確實是個新思路，但要注意比例，風佔六成，光佔四成比較合適，光太盛反而會抵消降溫效果。另外，陣眼的玉石需要經過淨化，不能有雜質，否則會影響能量傳導。”
得到教授的指點，三人茅塞頓開，連忙修正計算結果，調整能量注入的比例。
當古籍區的閉館提示音響起時，她們已經基本掌握了涼玉陣的破譯方法：用經過淨化的玉石作為陣眼，按照八卦中的坎兌方位擺放，注入六成風系能量與四成光明能量，透過陣圖引導氣流，將熱量疏導至外圍的“離”卦位（離代表火，屬陽，可吸收熱量）。
“總算有點眉目了。”林曉伸了個懶腰，感覺脖子都僵了，“明天把結果整理出來，應該就能完成任務了。”
李月白將光屏上的記錄儲存好：“還需要測試一下實際效果，明天可以去學院的模擬訓練場試試搭建簡化版的涼玉陣。”
樓千合上典籍，將它們小心翼翼地放回書架：“今晚先到這裡吧。高溫才剛剛開始，我們有足夠的時間完善這個陣法。”
走出圖書館時，夜風格外涼爽，吹在身上，驅散了古籍區的沉悶。穹頂區的“星辰”魔法石在夜空中閃爍，像無數雙眼睛，安靜地注視著大地。
“感覺今天學到的東西，比課堂上還多。”林曉抬頭看著星空，由衷地感嘆道。
“實踐永遠是最好的老師。”樓千望著遠處天文地理館的方向，那裡的燈光依舊亮著，“監測溫度的任務應該還在進行，明天我們輪換著來，既不耽誤上課，也不影響任務進度。”
李月白點頭同意：“好，明天早上我先來古籍區整理最終的破譯報告，你們去天文地理館換班。”
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