上午八點二十五分，韓韜抵達教學樓時，走廊裡已經擠滿了等著聽課的學生，見到他走來紛紛主動上前打招呼。
韓韜微笑著頷首回應後，走進階梯教室。抬眼望去不光座位上全部坐滿，就連過道臺階和後門角落全都坐滿了學生。
有的學生拿起手機準備錄影，還有不少學生手裡攥著紙筆，大多數人的眼神里再也沒有從前敷衍散漫，只剩下十足期待。
他緩步走上講臺，沒有立刻開啟PPT，而是用指尖輕叩兩下桌面，聲音透過擴音器傳遍每一處角落。
「上節課下課前，我在黑板寫下一句話，大家還記得吧？」
他先反問了一句，隨後再次把那句話這在黑板上說道：「今天咱們先過完課件要點，然後我再告訴大這句話是什麼意思。
並且全程答疑，用資料跟大家說實話，把這句話掰開揉碎講透。」
臺下的學生聽到他的話，瞬間結束細碎的討論聲，不少人挺直腰背，筆尖懸在筆記本上靜待講解。
三十分鐘時間後，韓韜條理清晰梳理完教材全部核心要點，沒有照本宣科念文字，每一條理論都搭配現實案例佐證。
講到職業規劃四步走的自我認知。行業篩選。實習積累。長期發展時，他還穿插往屆學生真實經歷，枯燥的課本理論瞬間變得落地易懂。
等課件內容收尾後，他這才換上了相對輕鬆口吻：「好了，教材內容到此結束。
接下來是你們最關心的自由提問環節，有任何關於就業。考研。專業選擇。實習的疑問，儘管舉手。」
話音剛落，數十隻手臂齊刷刷高高舉起，前排一名工科男生率先得到提問機會，站起身語速急促發問：
「韓老師，您之前說過的『怎麼上學比上什麼大學更重要』，我和不少同學都不太認同這個觀點。
我們魔都大學雖說不是985，但好歹也是211工程裡的雙一流高校。
您這話的意思，是不是說就算我們拿到畢業證，也未必能拿到高薪offer？」
韓韜沒有反駁，而是找出自己昨晚整理的就業報表，翻到標註好資料的頁面，語氣直白犀利，
「回答這個問題前，咱們看研究院釋出的官方資料。
2014屆全國本科畢業生平均月薪4042元，就業率也達到92。2%。
聽著是不是很高？但你們不知道的是，這裡面的水分大得很！」
他伸出三根手指，條理分明拆解資料：「第一就是要分專業，其中的距離是天差地別的。
如計算機。網際網路開發這類崗位，半年後平均月薪5039，經管金融熱門崗位則是4500上下。
反觀傳統文科。生化環材相關專業，平均月薪還不足3300，差距一千七百塊，這是實打實每個月攥在手裡的收入差距。
第二，名校光環絕對不是萬能護身符。咱們魔都大學確實是211工程的雙一流高校，但同校同屆也不是相同待遇。
有人畢業入職大廠年薪十五萬，也有人待業半年後，只能去中小私企做行政，月薪三千出頭。
第三，是你們所瞭解的就業率數字，是有很大的迷惑性的。
這個92。2%的就業率是包含了靈活就業。臨時兼職。自主創業的。
很多學生畢業隨便籤一份短期勞務合同應付學校，根本算不上穩定長久工作。
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