「第二件法寶，自我介紹，也是大部分考生翻車重災區！我現場模擬一下，面試官：同學做個自我介紹。
有同學張口就是我本科拿過三等獎學金，參加過運動會，我今天替面試官說一句：然後呢？和我們專業有半毛錢關係？
所以啊，自我介紹嚴格遵循三段式黃金邏輯，所有經歷全部緊扣目標專業。
套用STAR法則，情景。任務。行動。成果，每一段都要凸顯你適配讀研的能力。
千萬別堆砌無關榮譽，你的所有敘述，最終落腳點只有一個，我適合讀這個專業的研究生。」
他隨機點了臺下一名舉手的男生，讓對方簡單口述一段自我介紹。
聽完之後當場指出流水帳問題，再現場修改示範，一正一反對比鮮明，臺下學生聽得清清楚楚，不停低頭記錄。
講完自我介紹，韓韜翻出標紅加粗的高頻送命題：為什麼考這個專業，或者為什麼跨專業考研？
這是百分百會問到的問題，也是無數高分考生折戟的關鍵，對應第三件面試法寶：精準踩分答題邏輯，拒絕空泛話術。
「現在重點來了，第三件面試法寶，臨場答題邏輯，咱們就先拿跨專業這個問題舉例！」韓韜往前一步，
「千萬別說一句我單純喜歡這個專業，十個考生九個這麼回答，面試官一天聽幾十遍，聽完直接給你打上一個規劃模糊。一時興起的標籤。
我現在針對這個問題給你們兩套高分標準答案。
第一套，適合家裡有相關行業背景的同學，別說沒有啊，這個可以有。」
一句話直說出口，一切都在不言中，大家看著他那個你懂的表情，也是忍不住又一次笑了。
「所以老師如果問，就回答你們家祖宗八代都是幹這個的。
比如為什麼考師範？因為想當老師，我爸老師。我媽老師。我爺爺奶奶鄉村教師。
為什麼學醫？想當醫生，我爸醫生。我媽醫生。爺爺奶奶赤腳醫生！為什麼學土木？我爸包工頭子！
為什麼學通訊？我爸中國移動。我媽中國聯通，我爺爺中國電信的，明白了吧！
總結起來就是，我家中長輩長期深耕本專業對應行業，從小到大耳濡目染，當年高考遺憾沒能報考該專業。
本科就讀其他專業的幾年裡，我始終沒有放下對本領域的學習，因此下定決心跨考，希望讀研期間系統深耕行業相關研究。」
「第二套通用萬能模板，老師，當年高考我的第一志願就是本專業，因分數不夠調劑至現有本科專業。
在校期間我主動旁聽本專業核心課程，閱讀專業前沿文獻，線上參與相關實訓專案。
越深入學習越堅定深造想法，考研也是為彌補當年遺憾，如果允許我還想讀博，這就是標準答案。」
臺下不少學生聽到這裡，又有些不好意思地低頭偷笑，也有不少人連忙在本子上記下要點。
韓韜見狀，不得不提醒道：「不過有一點要注意啊，不是所有專業都適用的，就像新興專業！
因為這種專業新開沒兩年，你爺爺奶奶幹嘛的？
比如對外漢語，如果你說你爺爺奶奶幹這個的，老師第一時間想的是什麼？你爺爺奶奶是鬼子翻譯官啊！」
哈哈哈………這堂課可以說是聲情並茂，惹得大家笑聲不斷，不少路過階梯教室的老師都忍不住駐足，一副聽單口相聲的表情。
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