「我來做鼓手。」青山理道。
「你會敲鼓嗎？」小野美月問他。
「其實在認識你們之前，我有參加過一段時間的培訓班。」
「我們一歲就認識了，請問你的『一段時間』，具體是從哪裡開始，哪裡結束？」小野美月語氣公正得像記者，但眼神鄙夷得像女人看色情狂。
「從你的前前前世開始。」青山理唱道。
「問題是，」小野美花說，「夢實沒有參加復活社團的行動，社團復活後，她心裡會不會介意？」
「說不定以此為契機，不會再回社團。」青山理猜測，「美月，你可以開始練習架子鼓了。」
「哈？」小野美月不是疑惑，而是質問。
「別胡說。」小野美花看他一眼。
看來非鼓手夢實不可。
結合所有條件，得出目前唯一能做的事情：確保鼓手夢實期中考試時成績提升。
——系統
【是否開始『師道』指導】
可以指導青山理『指導別人學習』。
有系統幫忙，提升成績是一定的，剩下的只有怎麼把鼓手夢實帶過來。
其實將地點選在圖書館，可行性更高，鼓手夢實的父母不會懷疑，甚至不需要讓他們知道。
但是。
雖然時隔許久，也請別忘記，系統擁有極高的智慧，甚至能幫青山理攻略少女。
不是說，在家裡，就不怕系統做什麼——祂也曾對小野美月施展捆綁藝術，只是家裡的意外因素較少。
『先試試具體用法吧。』青山理暗想。
「美月，待會兒我教你數學？」
「哥，你44，我43。」
「不愧是兄妹。」小野美花笑道，她21。
「看來在這個家，我的潛力最大。」青山理心滿意足，「但是美月，彆氣餒，你在數學上的進步空間也很大。」
「你就是嚴以律人。寬以待己的典型嗎？」小野美月給他一個甜度如三四粒白砂糖般的白眼。
「來吧，美月，哥哥會教你新知識的，一開始會痛，但習慣了一定會愛上這種事情的！」
「姐，我就說我需要一臺手機。」小野美月準備報警。
「試試嘛~，美月~」青山理抓住她的手臂。
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)完章本(
