夏瑾舒並不是要給宋雲深講題。
等宋雲深把英語的期末試卷拿出來後，夏瑾舒已經進入了授課狀態，一臉認真的接過試卷，攤開在書桌上。
隨後她便指向試卷聽力題的第一題，朝宋雲深問道：“你能看懂題幹是什麼意思嗎？”
“……我怎麼覺得你在質疑我的智商？”宋雲深嘴角抽搐，但還是回答道，“題幹問這個男人要去做什麼。”
“嗯，很好。”夏瑾舒點點頭，“那下面三個選項都是什麼意思？”
“咳……”問到這個，宋雲深就有點猶豫了，“a應該是還書吧？b是買書，c不知道。”
“那你怎麼做對的呢？”夏瑾舒又問，“答案是c吧。”
“聽的時候貌似沒說要買書和還書，那就只能是c了。”宋雲深說道，“蒙的嘛。”
“嗯。”夏瑾舒也沒說c選項是什麼意思，轉而繼續問第二題的題幹。
就這麼一連串問下來，夏瑾舒壓根就沒有給他講題，只是整張試卷問了一遍，搞清楚了宋雲深現在的單詞積累水平和做題思路。
前面的聽力題和單選題還好，等到了完形填空和閱讀理解的時候，宋雲深就開始大片大片的看不懂句子了。
做題純靠感覺。
這個單詞填進去，嗯，感覺看著挺通順的，那就是你了！
宋雲深也不害臊，夏瑾舒問什麼，他就如實說什麼。
這倒是讓夏瑾舒省心不少。
“那你這個詞彙量……作文是怎麼寫的？”夏瑾舒看了眼答題捲上的作文，其實寫的還可以，至少沒他表現出來的單詞量那麼糟糕。
“哦，這個啊。”宋雲深指了指前面卷子上被圈出來的一些單詞，“我懶得背嘛，但不少單詞我其實都知道大概意思，只是拼不出來，做題的時候就圈一下，寫作文的時候能用得上。”
夏瑾舒：“……”
身為學霸，她還真的從來沒有為詞彙量困擾過，壓根想不到還有這種辦法。
只能說學渣也有學渣的路子，能拿個90分還是有那麼一丁點東西的。
但不多。
夏瑾舒摸清楚了宋雲深的底子，已經差不多過去了二十多分鐘。
宋雲深瞅了眼流逝的時間，心裡一喜，感覺這樣還挺好混的。
夏瑾舒沒在意他想什麼，初步弄清楚情況後，她便再次翻開教案，朝宋雲深說道：“我先簡單跟你講一下，這次暑假補課的規劃，你有什麼意見也可以提。”
“ok。”宋雲深端正坐好，“夏老師您請說。”
聽一個同齡人喊自己夏老師，這感覺還是有點怪怪的。
但夏瑾舒也沒讓他改口，繼續說道：“英語想要在暑假短期內提高成績，最簡單的方式就是背單詞。”
“說白了，要是這張試卷上的題乾和選項你都能看得懂是什麼意思，一百分完全是可以信手拈來的。”
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