「不知哦，還有鳥兒，還有飛機呢。」知青阿姨語氣誇張道。
小孩羅清冷笑一聲：「那都沒什麼意思，我看的是真正的高天之上。」
知青姨姨給他豎了個大拇指：「那羅清小朋友猜一猜，除了太陽。月亮。星星，天上還有什麼呢？」羅清沉默了，這觸及了他的知識盲區。
羅清攥緊拳頭：「我會知道的，我總有一天會知道的……算了，姨姨，你直接告訴我吧。」知青阿姨笑了，她摸了摸羅清的腦袋：「姨姨也不知道，等你長大了，上學了就知道了。」正在觀看螢幕的羅清：。。…」
羅清已經無力吐槽這些黑歷史了，好在，五歲一過，羅清也立馬從中二期中恢復了正常，算是提前結束了自己的青春，完成了第二次開智。
羅清六歲那年，縣裡搞「普六」普查，所有適齡兒童都要入學。他被分配到縣城關小學，和福利院的幾個孩子一起，揹著統一發的布書包，走進了教室。
到這裡，羅清的記憶就已經清楚多了。
他看著螢幕，坦然接受了自己的過去。
由於羅清已經提前完成了開智，他對這些沒開智的小孩完全是降維打擊，開啟了屬於自己的輝煌時代。學校不大，一排平房，一個操場，操場上立著一根旗杆。
開學第一天，升國旗，唱國歌。
小孩羅清站在隊伍裡，跟著大家一起唱，由於在九州里曾經跟著白宗主參與過集體朗誦打倒江離的口號，因此小孩羅清的聲音格外的大，氣勢也格外的足。
唱國歌只是羅清輝煌時代的一個側面，另一方面，得益於那個知青阿姨的教學，小學期間，羅清的成績始終排在全校第一，打遍全校無敵手，連三四年級的高年級學生，甚至是即將升入中學的六年級學生，羅清也能輕鬆勝過。
恐怖如斯。
羅清的小學語文老師姓周，是個三十多歲的女教師，她雖然只是師專畢業，但很滿意自己能有一位大學之姿的學生，因此往往對羅清寄予厚望。
有一次作文課，題目是《我的理想》，別的孩子寫當科學家。當解放軍。當工人，膽子大的孩子寫的是要當廠長主任，當太空人，而羅清寫的是：
「我要成為博士。」
聽聽，這逼格都不一樣。
在小學裡誰他媽聽說過博士啊。
博士這個詞還是羅清從報紙上見到的，似乎是這個世界最牛逼的等級，而羅清似乎也是受到了九州羅清的影響，對於等級最高的境界有著極強的慾望。
周老師大驚失色，立刻將羅清請到臺上來，讓他把作文內容念給全班聽，羅清照念不誤，班裡的同學嘩啦啦地鼓掌，羅清也不害臊，坦然接受了這些掌聲。
看著崩於前而色不變的羅清，周老師誠懇道：「羅清，你將來一定能考上大學。」
小孩羅清點點頭，這個評價他已經聽過很多遍了。
包的。
1988年
羅清八歲，上三年級，這個年紀上三年級還是很罕見的，因為在那個年代，並不是每一年學生就自己升一級，而是有一個升級考試，倘若考試不過，在一年級留級個三四年也是正常的。
羅清由於天賦異稟，一躍成為了最年輕的三年級學生。
在這時候，羅清也開始展現思想上的天賦，
有一次，數學老師講分數。講完了，問大家：「誰能舉個例子，說說分數在生活裡怎麼用？」普通學生男：「把蘋果分成兩半，一半是二分之一。」
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