江淹自然有一套說辭：“現在還沒有證據指向嫌疑人，所以我們想從嫌疑人過往的經歷中來分析他的犯罪心理，他的生活經歷十分簡單，福利院的經歷是他最重要的人生經歷之一。”
小郭似懂非懂，像是突然想到什麼，
“咱們福利院雖然近幾年基本都換成了年輕的員工，但還有一個老人留下來。”
小郭一拍手：“聽說，在院長來之前，他就在福利院裡工作，比咱們院長的資歷還要老！問他的話，肯定能知道些什麼！”
江淹看出來，小郭是因為看過檔案以後，懷疑福利院裡曾經發生過不好的事，而且還有人有意隱瞞，認知產生了動搖，所以想一探究竟，才會提出院裡還有個可能知道當年事情的老員工來。
無論小郭的目的是什麼，這確實為江淹節省了許多麻煩，
江淹頷首：“那麻煩你帶我去見見人……”
小郭應一聲，連忙帶著江淹離開檔案室。
離開前，沒忘記把門重新好好鎖上。
……
小郭帶著江淹一路下到二樓。
“一樓和二樓都是孩子們居住的地方。”小郭盡職的介紹道。
一路下來，都沒有看見院長，也不知道院長到底忙什麼去了。
在樓道里玩耍的孩子們，看見小郭都開心的叫他“小郭哥哥”，
看得出來，
小郭很受孩子們的喜歡。
小郭笑眯眯的摸了摸孩子們的頭，問道：“你們知道李爺爺在哪裡嗎？我有事找他。”
孩子們好奇的打量江淹。
小郭：“這是稽查叔叔。”
雖然覺得江淹看上去實在太年輕，但小郭還是習慣性的說出“稽查叔叔”四個字。
孩子們的眼睛頓時亮了起來。
“稽查叔叔是來把李爺爺抓走的嗎？”
“太好了！”
“稽查叔叔，你可一定不能放過壞人啊！”
“李爺爺在屋裡休息，稽查叔叔快去抓他吧！”
孩子們七嘴八舌，期待不已，
小郭卻是冷汗都下來了。
“別在稽查叔叔面前胡說八道，都回去！”
”。上心在放別你，忌無言“：淹江看著笑訕郭小，了走趕都們子孩把易容不好
”……查稽找以可全完你，煩麻麼什有果如，道知你“：郭小著看的笑非笑似淹江
”。人壞是能可不也著麼怎，年十幾了作工的懇懇勤勤裡院利福在爺爺李但。人壞是爺爺李說會才以所，人嚇得長爺爺李得覺，懂不都麼什子孩些這！煩麻有沒，有沒“：著笑強，走頭裡廊走往他著帶郭小
。法想的同不有是倒淹江
”。銳敏分十知的惡善對們他，子傻是不孩小“
”……方地的待生發常最是實其，院利福且而“：化變表的郭小著量打淹江
。來起看難得變時頓神的郭小，然果
