另一個“江淹”看不見他夢有關的記憶,會不會是筆記本的能力影響?
但是……他直接問,筆記本會給出回答嗎?
筆記本在他手中安安靜靜,陳舊的皮質表面給他鍍上一層古樸神秘的氛圍。
江淹翻到空白頁。
——答案只有嘗試過才知道。
江淹寫下:【我的夢和你有關係嗎?】
他等了一會兒,在他寫的一行字下,逐漸顯現出又一行和他筆跡分毫不差的字。
【那是你自已的能力。】
江淹一愣。
先意外的是筆記本真的回答了。
然後是驚訝筆記本回答的內容。
他自已的能力?
“我怎麼不知道自已有這樣的能力……”
力量,五感,置換,催眠。
他現在掌握的兩種覺醒途徑,四種能力。
筆記本卻告訴他……他還有自已都不知道的第五種能力?
怎麼可能……
“我不知道,另一個江淹也不知道?甚至還無法看見?”
筆記本在撒謊。
這是江淹做出的第一判斷。
同時也讓他更加確定。
夢境的產生肯定和筆記本脫不了干係,筆記本的回答,是想欺騙他,干擾他,甚至是引導他做什麼。
江淹想著……“要不乾脆把筆記本燒了吧?”
丟既然丟不掉,那就試試能不能直接摧毀吧。
江淹拿著筆記本的手指不自覺用力。
像是察覺到江淹不友善的情緒,筆記本上立馬顯現出第三行字。
【真的不是我做的,我對你從來沒有惡意!QAQ】
?
?兒意玩麼什是QAQ
。現出般一屏刷同如字文,記筆上合要淹江
】!!我信相要定一你【
】QAQ?呢你害會麼怎我【
】……了深太會誤的我對你【
】!啊護保我自的你是也,況殊特麼什現出,你於屬力能,的乾我是不的真【
】……了掉丟我把再要不【
。啪
。上合本記筆
。開鬆有沒卻頭眉淹江
。了話的說本記筆信相點有,點了點上本記筆在指手
”?力能的已自我“
。護保我自——錯說沒點一有本記筆
。已自他有還,的憶記的關有境夢與何任見看”淹江“個一另讓夠能
”……識意潛“
。點識知個一到解瞭面全更,眠催習學近最他是這
。的大強是識意潛
。一之分百足不發開的識意潛對類人
。安不的烈強有都直一實其事的憶記”淹江“個一另讀閱法無他但,憶記的他見看能”淹江“個一另於對他
。備防了生裡識意潛在,安不種這
。蔽遮訊資的”淹江“個一另對為化演漸逐能可有實確
。不死嚇他把生生活能還道難,生發的件事人殺個一見看眼親他讓是只……險危有沒實確,說來他對夢個做且而
”……嗎力能的已自我“
。法說個這信相全完能不並淹江








