第16 章 70年代不下鄉982年的時候,劉玉溪被學校推薦到北京協和醫院實習,隨著看過的病例增多,她的醫術日益精進,很快就在協和醫院有了不小的名聲,所以83年畢業後,就直接留在了協和醫院任職。
她一直住在帽兒衚衕那間東廂房裡,醫院忙的時候,就在醫院科室值班室對付一下。
院子裡的鄰居,除了和劉玉溪同輩的那波因為工作原因或者家裡住不下,搬到了外面居住,老一輩和孩子們還是在院裡生活。
一是因為住習慣了,院子裡鄰里關係處的和一家人似的。二就是不想離劉玉溪太遠,哪怕劉玉溪參加工作後,已經不再買房也不再擺攤了。
人的感情是相互的,她們都覺得得把這孩子放在眼皮子底下,畢竟她也沒有什麼親戚,全家就剩下她一個了。
現在嬸子大娘們最喜歡做的事,就是催劉玉溪結婚,畢竟劉玉溪也20多了,學也上完了,工作也穩定了,那不是就該考慮成家了麼?
劉玉溪本人是沒有結婚的想法的,雖然現在不像後世那麼開明,但這不是還有十幾年就到新世紀了麼?
她給嬸子大娘們是這麼說的:“首先,你們覺得我得找個啥樣的才能配的上我?”
確實,按家財,她們都是跟著劉玉溪起家的,甚至可以說她們都是劉玉溪帶出來的。
按學歷工作,劉玉溪是老三屆重點大學畢業,現在都是主任醫師了。
按長相,劉玉溪一米七的大高個,人靚盤正的,長相在劉玉溪這都變成附帶的了!這合適的人選是不太好找!
“其次,我的工作大家也知道,忙起來,是真的顧不上家裡,有時候我自己都還要人照顧,你們覺得誰會找我?找我的又是圖我啥?”
這一下又把大家問住了,是啊,那老話說“嫁漢嫁漢穿衣吃飯”同樣的,那娶老婆不得能照顧家裡麼?
別說現在,就是後世,哪怕大多數人嘴裡不認可,可現實就是女性操持家裡的佔大部分。
這兩個問題直接把這些嬸子大娘們問住了,後來她們得出一個結論,甭管咋樣,這孩子你得有一個吧?
劉玉溪笑著和她們說“這樣,我以後也注意著,要是有合適的人,能結婚我就結婚,結不了婚,我就生個孩子,不過孩子生下來,你們得幫我帶哈!”
眾人一口答應,都是帶娃好手,這麼多人帶大一個娃還不是輕輕鬆鬆的。
就這樣日子又平靜下來,一年一年的,那些嬸子大娘都開始教導孫子輩,以後要給玉溪姑姑養老了。
這些孩子都是劉玉溪看著長大的,一直都帶著他們玩,從小也把劉玉溪當做榜樣,所以那胸脯都拍的啪啪作響,給劉玉溪看的直樂。
畢竟大的那倆也就比她小7歲,他倆也在那湊樂:“玉溪姑姑,這回頭我們娶媳婦了不還得生孩子麼?到時候孩子還放這養著,你放心,說給你養老就給你養老!”劉玉溪聽的哈哈大笑。
等到1992年劉玉溪31歲的時候,國家安排幾所醫院的醫生去英國交流學習,劉玉溪是青年那一組的帶隊。
在英國交流學習的時候,結識了一位英國醫生,這位英國醫生完全長在了劉玉溪的心巴上,就來了一場走腎不走心的戀愛。
等交流期還有三個月結束的時候,劉玉溪不再避孕,以後穿越總會遇到有孩子或者要生孩子的情況,那不如在醫學發達的現代先積攢一下經驗了。
其實,是她在原世界就想生一個混血兒,混血兒多漂亮啊,但是混俄國和德國的,孩子20歲以後面相容易早衰,混美國吧,孩子容易禿頂和肥胖,非洲和中東那就直接不考慮,色號不相容啊。
混英國佬就不錯,男的紳士,女的優雅,當然了,這氣質主要靠父母培養和自己自律,但底子在那啊,對不對?
正好這又適逢其會,所以,劉玉溪可恥的當了回小偷,偷了人家的種子,還偷成功了。
在交流會結束前一個月,確認了自己已經懷孕,她就和英國醫生友好的分手了,畢竟交流會結束要回國了麼。
當然,劉玉溪懷孕是報備了的,現在,出國無小事,還好劉玉溪只是個醫生,不是其他職業,所以報備了也就行了,又不是說不回去了,或者其他的。
。呢”得多舉一“喜恭還事同輕年他其,胎雙了懷認確,脈了把給生醫老的院同,的月個三孕懷才像不本,了懷顯經已溪玉劉,京北到回
。的喜恭心真是也家大,後了有在現,人當作工把,家當院醫把直一,人的來個一是不就,睹共目有年十作工院醫在溪玉劉
。子擔加再來下生子孩等以可作工,胎養心安讓只,量作工的了輕減也院醫時平
。胎雙是的懷竟畢,班下溪玉劉接去流班個了排門專還們娘大子嬸,”寶國“的裡子院於當相就在現溪玉劉,了說用不更就裡子院
。了力能理自失喪要快都得覺溪玉劉然不,了”貨卸“就,月多個五了過就也子日的樣這好還,的現吃接直,了好做人有就早也菜飯家到
。白種那淨乾白雪的說時平們我是而,白的種那的人種白是不,啊白?呢啥為,子糰,子包名小!朗俊劉,毅俊劉:名起,寶寶男個兩了生溪玉劉
。了來出看能就下在,顯明不裡屋在,棕點著帶微稍黑是都髮頭的子孩倆,的圈一圈一,的似節藕小和就小膊胳小那後月滿,點一多斤五有都但,點一輕子孩常正比候時的來下生子孩兩
。些一顯明更要了大長計估,立邃深加更廓是只,顯明別特的混有沒五
。了母嚴個一做能只溪玉劉,好子孩了為,多太人的子孩寵為因,的大帶起一們是子孩倆這,話算話說也們娘大
!會都麼什像好媽媽的們他竟畢,拜崇很直一們子孩,”啥那掛“個是於由,然當,長起一,習學起一子孩著陪直一,以所,”教“如不”傳言“得覺。子孩陪陪多間時出量儘,活生和作工了調協力努








