“鄧老師，我能堅持。”
鄧文沉默片刻。
這段時間她和蘇清荔相處的不多。
可也能看出來，她和鄭立國口中說的完全不同。
相反，她認真負責，對待團員更是有耐心。
或許真是她誤會了。
想到這裡，鄧文點了點頭，“那我們開始吧。”
鄧文來的這段時間，對每個團員基本功都指點了一遍。
剩下的，就是團員之間的磨合了。
“來，今天我們要練的曲目是聾啞妹上學了，兩兩一組，快點分好。”蘇清荔說。
聾啞妹上學了，是一首經典雙人舞曲。
講述著苗族小姑娘一心求學，卻因自卑封閉耳朵聲音，是鄰家姐姐鼓勵指引，幫她成功求學的故事。
這首舞難度不高。
主要看雙方彼此是否配合默契。
蘇清荔之所以選了這首，也是為了讓鄧文老師更準確看出團員的不足。
因文工團之前就表演過這支舞，所以蘇清荔話音剛落，她們就自發組成隊伍。
“呂翠，你沒有搭檔嗎？”蘇清荔問。
呂翠咬了咬唇，目光看向角落裡，那個同樣孤零零的團員，沒有說話。
蘇清荔看到這一幕後，說，“田桃，你和呂翠一組。”
“我不！”蘇清荔話音剛落，那名女生就說，“蘇教員，我寧願和空氣跳也不願意和一個害人精組成搭檔。”
聽到這話，蘇清荔皺了皺眉頭。
只得又將目光移向其他人，“有沒有人願意和她一組？”
眾人面面相覷。
“蘇教員，我們也不想和害人精組成一隊。”
蘇清荔：“不要胡說。”
沒有確鑿證據，她不願意憑空懷疑任何人。
可話音剛落，就聽其他團員說，“難道不是嗎？那天她送來綠豆湯後，我們就渾身無力，她不是害人精是什麼？”
“是啊，別看她現在裝的柔柔弱弱的，指不定哪天就又下手呢，這樣的人，我可不敢接觸。”
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