如果肯沉下心深耕，那麼他在物理這條路上前途不可限量。
數學強，物理也不能讓他落下。
或許日後林源在物理領域闖出一番名堂，自己也算半個引路人。
從某種意義上來說，自己也推動了物理的發展。
林源稍作思忖，轉身走回教室拿起這本書，徑直向著食堂走去。
可看著外面的景色，卻不由得停下了腳步，立在走廊邊。
夕陽已經沉入西山，天邊鋪著一層絢爛晚霞，暈染開半邊天幕。
落日殘存的餘暉溫柔籠罩整座校園，白日里縈繞的燥熱褪去大半，微涼晚風徐徐拂過，帶著幾分清爽。
他眼底透著大腦超負荷運轉積攢的疲憊，指尖攥著這本紅色封皮書，心底生出前所未有的踏實。
從前在家自學，他只能一個人閉門刷題。
沒有人跟他交流。
沒有人真正懂他。
大人帶著憐憫的眼光看待他。
同齡人痛斥他為異類，排擠他。
甚至自己都找不到所謂的難題。
只能獨自在大腦中用知識搭建一個世界，自娛自樂，獨自排解。
可來到三中之後一切都不一樣了。
有人願意同他探討數理，有人能讀懂他的解題思路，更有以前難以接觸的高等難題供他去鑽研。破解。
他享受那獨坐一隅。執筆推演。以紙筆丈量數理天地的酣暢感。
眼下這樣的狀態，剛剛好。
這便是他一直嚮往的生活。
他現在有點明白李建斌從前所說的話了。
上學或許不僅僅是獲取話語權。
李建斌抱著一摞試卷往辦公室走，餘光瞥見廊下的林源，忍不住喃喃感慨：
“兩個半小時，硬生生啃完三道半大題......”
第一題是多級變質量火箭+往返歸位難題，是密歇爾斯基方程的變形版。
第二題是高軌衛星+大氣阻尼衰減+橢圓軌道自發收縮難題，是蘇聯經典反直覺模型。
第三題是超音速風洞+高速氣流壓差阻力+邊界層動力學，典型的硬核工程問題。
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