“但是明年上半年去學校的話，她就是插班生，其他學生都已經相互熟悉了，小真就這麼插進去，她又比較內向，不太合適。”
夏知意沒把話說的太明白，但姐弟二人又不是沒上過學，對這個年紀的學生可能會出現的情況都心裡有數。
夏晚意皺眉：“你說的有道理。”
夏知意：“而且幾個月的時間還是太倉促了，我們又都不想給小真太大的壓力，小真現在的學習進度跟同齡人還是有點差距的。”
“要是降級的話，老師倒是不用多問，但是同班同學知道小真的年齡之後，說不準就會問她的情況，到時候小真要怎麼回答？”
夏知意：“在家裡再留半年吧，多給小真養養，也讓她把進度追一追。小真這麼聰明，半年時間肯定夠了，到時候新學年，直接安排她進一所會重新排班的學校。”
有些學校會在升學年的時候把班級都打亂，重新排班，有些不會。
如果是前者，那夏真混在裡面就一點也不奇怪了。
如果是後者，那夏真還是插班生。
插班生，有些人會覺得有新鮮感，但更多人會下意識有些排外。
人家也不是故意欺負人，就是小孩子有自己的團體意識，時間長了也會慢慢接納的。
但夏知意作為家長，肯定是要給夏真考慮到方方面面，這個融入的過程他覺得可以省掉——夏真本來就因為過去的經歷，有一點自閉，雖然在姐弟二人的努力下好轉了一些，但她確實比其他小孩更難接近一些。
要是再遇到排外的情況，夏真估計不會主動融入，反而會乾脆把自己封閉起來。
那他們送夏真去學校幹嘛？
讓她被欺負嗎？
雖然人家可能不是故意的，但這就是冷暴力呀！
所以還是再留半年吧，這半年裡，夏知意跟夏晚意都可以輪流帶夏真多去其他地方逛逛，把小孩養得開朗一些，到時候入學就沒大問題了。
兩人交談的時候，夏真就在一旁聽著。
多的她可能聽的不是很明白，但夏知意說她可以再在家裡待半年，夏真還是蠻開心的：“真的嗎？真的嗎？”
她對於家長的安排都沒什麼意見，她知道大家都是為了她好，也不太討厭學習。
但是她知道，如果她去上學的話，跟夏晚意相處的時間就會減少好多好多，還要跟很多她不認識的人坐在一個教室裡，夏真下意識有些排斥。
但她不會拒絕，因為她知道，教育是很嚴肅的事情，是她不能說不想就不想的事情。
夏晚意伸手摸摸她的腦袋，看著夏知意：“如果這樣的話，回頭我們還要跟那邊溝通一下才行。”
夏知意：“嗯，這件事我來辦。姐姐你也不用太擔心，大家都是為了小真好，能理解的。”
所謂的他們，就是婦聯會還有教育局那些官方機構，之前辦理夏真的收養手續時，那邊知道了夏真的情況，又因為夏真直接牽扯出一樁大案，就更加關注她的情況了。
就是現在，官方還會時不時回訪，就怕夏家養不好小姑娘。
