或許在研究站是更好的去處，可妞妞才六歲半，他們就想妞妞能像普通小孩一樣開開心心快快樂樂的在大家的寵愛中長大。
他們不缺這份工資，也不想妞妞這麼小就承擔這麼多。
況且妞妞這麼小，她可以學的還很多，若是現在只接觸無線電，那麼以後很可能會侷限於無線電。
小林大隊裡的那三人可是各方面都會的，三個人加起來就可以覆蓋全部的知識面。
足夠妞妞學習了。
方覺夏不贊同：“陳首長，妞妞應該有更好的教育，不同的教育也會改變一個人，我想你應該明白。”
這話其實有些沒禮了，但方覺夏不想放棄，她不知道妞妞的身世背景，只覺得這個小孩應該有更好的前程，而不是困在山村裡。
陳福田沒生氣，還是好脾氣道：
“方站長，謝謝你替妞妞考慮這些，但妞妞未來的路我們會慎重的，這也是我們商量後的結果。
你完全不用擔心妞妞的才能會被埋沒，她在修改收音機時也並沒有來南島，可見她的老師給她的教育並不差。
她做對話機也並沒有人教，說明她的自學能力也不錯的，你可以相信妞妞，如果到她真正需要選擇的時候，她會好好考慮是否來研究站的。”
其實他是知道的，張成他見過，是個為學生的好老師，他不否認不同地方的教育差異會很大，但妞妞本身就沒有按部就班的學習，而是張成個人在教。
就衝他能把收音機完全放手給妞妞玩，而且還教給她相關的知識，就已經夠證明他對於妞妞來說也是個好老師。
就算是軍區的老師，也沒幾個能這麼大方，並且這麼用心的。
可以說，或許沒有張成，妞妞在未來的某一天還會改收音機，但正因為有張成，才讓妞妞的才能被大家看到。
他們小林大隊是打心眼裡感激他的。
方覺夏沉默了。
她知道對方說的沒有任何問題。
況且她把妞妞侷限於無線電研究站，又何嘗不是阻礙了對方別的領域的發展呢？
“我明白了，陳首長，但若是哪一天，妞妞還想來研究站，我隨時恭候，研究站也隨時有她的一席之地。”
陳福田：“那我先在這裡感謝方站長了，聊這麼久，我也就不客套了，慢走。”
他還要回家慶祝呢。
吳司令說了，最近有考慮在附近修軍工廠，很快可能就要忙起來了。
他得好好跟孫女膩歪膩歪了。
這個軍工廠也是託妞妞的福啊。
來的好幾個別省的科研人員都是打聽這對話機的生產的，上面有意讓南島成為對話機的生產地，這算是大好事。
這樣一來，還能給好多人提供崗位，對話機運出去又掙錢，掙錢了就能買更多的新裝置，說不定有的裝置還能自己造呢，那更省錢了。
陳福田現在心情別提有多美了。
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