凱恩把球分向右側。
張伯倫接球沒有打門，而是橫掃給中路的蘭伯特。
空門推射。
2比1。
會議室裡安靜了兩秒。雖然每個人都已經看過很多遍了，但這個進球仍然讓人忍不住回味。
“五個人參與，五腳傳遞，從斷球到進球十七秒。”利恩德斯報出了資料。
帕金靠在椅背上一拍大腿：“漂亮！這就是反擊訓練的成果。”
大家都笑了出來。會議室的氣氛輕鬆了不少。
徐修治盯著定格在張伯倫橫傳瞬間的畫面，腦子裡突然想到了一個問題。
“佩皮恩，把張伯倫橫傳的那下往前倒三秒。”
利恩德斯按了幾下，畫面回到了張伯倫接球的瞬間。
此時，張伯倫站在禁區右側，面前是已經橫移過來的林德加德，斜後方還有正準備倒地封堵的斯莫林。
“如果張伯倫在這個位置直接射門，”徐修治緩緩開口，“進球的機率有多大？”
會議室安靜了一下。
“大概……百分之二十到三十？”帕金憑直覺給了一個估計，“角度有一點，但門將已經在封近角，斯莫林也快鏟過來了。”
“那他選擇傳球之後呢？”徐修治的手指點在蘭伯特推射入網的那一幀上，“蘭伯特面對的是一個空門，進球機率已經接近百分之九十多了吧。”
他停頓了一下。
“也就是說，張伯倫的這一傳，把這次進攻的進球機率從百分之二三十，提升到了百分之九十。”
利恩德斯若有所思地點了點頭，但沒有接話。
帕金撓了撓下巴：“這麼說倒是沒錯，但這不就是一個助攻嗎？”
“不一樣。”徐修治搖了搖頭，“助攻只記錄了一個結果，他的傳球製造了進球。但它沒有告訴你，這一傳本身到底值多少。如果張伯倫那一傳不是傳給空門前的蘭伯特，而是傳給了一個角度很差、射門難度極高的隊友，那即使也算作助攻，這一傳的實際價值也完全不同。”
帕金聽得有些發愣。
多茲也皺著眉頭，顯然沒太明白徐修治到底想說什麼。
徐修治看了他們一眼，沒有繼續解釋。
這種東西一時半會兒很難說清楚。
如果不只看進球和助攻，而是去衡量每一次傳球、每一次帶球推進到底改變了多少進球機率，那麼球員在進攻中的真實貢獻或許就能被更準確地記錄下來。
凱恩的推進分球，張伯倫的橫傳，蘭伯特的推射。
這三個動作當然都重要。
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