《公考講師教科舉,教出滿朝文武》第663章 給太子大佬們上邏輯課:滑坡謬誤(2)

作者:聞香識女·13天前

“這副骨架,就叫邏輯。”

“我們不用道德去評判對錯,不用情感去宣洩憤怒,更不用聖人語錄去強行拔高。”

“在這本《半月談》裡,我們要用嚴密的邏輯推演,用冰冷的因果關係,去重新架構諸位腦海中那幾十年的寶貴經驗。

去推導每一項國策頒佈後,在各個階層必然會引發的連鎖反應。”

“邏輯?”

太子蕭裕桓眉頭微蹙。

他自幼在東宮飽讀詩書,西書五經、前朝史料、甚至連兵家奇門他都有所涉獵,但他翻遍了腦海中所有的經典,也找不出這兩個字合在一起時的確切出處。

“陳先生,”

蕭裕桓像個真正虛心求教的學生一樣,微微傾身問道,“黃某不才。

敢問這邏輯二字,究竟是出自哪本先賢古籍?

它又是如何能成為支撐廟堂文章的新骨架的?”

嚴正源那張冷硬的臉上同樣佈滿了疑雲。

他捻著有些斑白的鬍鬚,沉吟道:“老夫在刑部斷案,推崇的是重證據、重法理。

先生所言的因果關係老夫能明白,但這邏輯,難道是一種比大夏律法還要嚴密的斷案之術?”

“非也,非也。”

聽到蕭裕桓和嚴正源的疑問,一首坐在旁聽席上的孟硯田和陸秉謙相視一笑。

他們可是親自在江南見識過致知書院這套妖法威力的。

“黃老闆,嚴尚書。”

孟硯田撫須輕笑,“這邏輯二字,並非出自哪本聖賢書,而是致知書院陳先生獨創的新學心法!

當年在江寧府,致知書院初露鋒芒,面對百年理學名校青松書院的刁難,他們便是用這邏輯二字,在茶館論道中,將那些滿口微言大義的老儒辯得體無完膚。”

張炎聞言,對著陳文深深一揖:

“老夫早就聽聞了當年江南茶館論道的神蹟。

只恨當時不在場,未能親眼目睹新學大破舊理的風采。

今日,老夫終於有幸能窺見這新學法門的真容。”

“還請陳先生不吝賜教!

這邏輯二字,究竟是一套怎樣的神仙法術?

它又該如何融入咱們的治國理政,如何寫進這《大夏時務半月談》的廟堂文章之中?”

陳文微微一笑。

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