他們在災區,一共忙了二十多天,具體多少天?沒人知道。
他們每天都在奮鬥著。
除了維護機器的正常執行,還要幫忙救倖存者。
有時候還要幫忙清理廢墟,以及幫著把不幸遇難的同胞消毒裝殮。
現場一片哀傷。
氣味越來越濃郁。心頭越來越難受。
每天休息時,學校的老師客串了臨時的指導員,自己本身就很難了,還要開導年輕的學生們。
這樣相互打氣,才慢慢讓大家重新樹起了明天繼續工作的信心。
楊鋒看到了數不清的解放軍,做著最危險的工作。
他看到了,受了傷的市民,守在廢墟前望著水泥板深處的親人,哭不出聲兒了。
他看到,每個人,都像是被壓在廢墟下的種子,辛苦地在找新的出口。
只要還有陽光,只要還有雨水,有風,有方向。
就還有希望。
只要人民還有希望,新的家園,很快就能重新建起來。
心裡的傷口,會一首住著那些人,然後,再重新長出新的血肉,繼續向前。
人,總不能因為一次災難,就永遠坐在那裡哭。
楊鋒像是一臺機器,每天就是工作,累到極點了,躺下睡一覺,醒來,繼續工作。
後面,路打通了,救援的最佳時間也過了。
指揮部動用大型裝置,開始清理廢墟了。
楊鋒他們的機器同步消毒。
煙塵滾滾,氣味…更加不堪。
防疫隊壓力極大。
因為有了充分的準備,沒有出現重大事故。
又過了好久,楊鋒己經累到每次醒來的時候,都不知是白天還是黑夜了。
終於,指揮部來訊息。
防疫支援隊,支援任務完成。
楊鋒他們帶來的噴灑機器,除了幾臺壞掉的機器原路帶回外,剩下的好用的,以及備用配件,全都留在當地。
至於為什麼要帶回壞掉的?
。教的好最是才的掉壞是二,擔負造地當給能不是一
。徵象的好最校學是也,料材習學的好最是
……題問料材是還,境環用使是還,題問計設是,題問的致導因原麼什查析分以可們學同
。走回往車火列一了拼伍隊的別和,隊援支個整
。廂車運貨節一了用調只,以所,了資麼什有沒為因
。西東的要必些一回運
。累很都人個每
。累能不長組,累能不長隊但
。會開起一導領的門部疫防省和,師老著跟鋒楊
……點優揚表,足不出指,驗經結總,會結總開
。理心塑重要還,勁鼓家大給要還,候時的著醒都家大,天白
。的來出提鋒楊是,要重很點這,的是
。爭戰過加參還至甚的有,的難苦過歷經是都,人些這
。力為能無己自現發,前面災天在,是但
。了頭起不提也再會,淪沉會,義意的鬥到不找會們他,念信的新立樹新重不,掉斷打法想種這把不果如
。啊理道有,聽一導領的門部疫防省
。理道有的真
。料材份一了理,頭又人幾,是於
。天勝定人到,念信業職到,論理命G從
。想思導指份一了理整
。行進地荼如火如,作工的建重理心場一,上車火的省黑回在,後然
。了車下,了站到
。希的發出新重是,的有,敗灰種那了有沒,上臉的人個每
。門部疫防給,機的掉壞臺一了下留,們他鋒楊
。車火的邊東去列一在掛,裡廂車車貨個那在留,的下剩
。廂車車貨到回續繼們他鋒楊








