這一刻他心底已然篤定：這孩子或許知識面還沒全面，但是此刻的科研思維、問題拆解能力、獨創意識，已經達到甚至超過了絕大多數本科優秀畢業生的水準。
這才是真正的天賦！
他對比的，不是一般人，而是京大普遍學生，曾經的各省市狀元。
他平日裡見慣頂尖苗子，很少會輕易流露驚歎，只是紙上這套跳出常規範式的推演，實實在在勾起了他的惜才之心。
“蘇教授，我是鍾杳，九月份才讀高中，只是自學了些大學數學內容，今天是和家裡人來京大參觀遊學的！”鍾杳靦腆笑笑，指了指走過來的鄭鳳鍾瑄，她大學門都還沒邁進，自然還沒讀研的資格。
蘇景明有些錯愕，這竟然是一個才初中畢業的孩子？
他這會兒才注意到，鍾杳的臉龐，還有些稚氣未脫，
他方才以為是鍾杳長得小，沒想到是真的小。
初中生已經在研究丟番圖方程？
是他脫離了時代，還是現在教科書改編了？
他眼中驚訝讚賞之色更濃，不由曬然失笑，惜才的指點道：
“我剛剛看你的推演，不看年紀，單論科研思路與問題洞察力，已經夠得上優秀本科畢業生的水平。漏洞可以靠積累補齊，但獨立創新的思維，是學不來的天賦。”
這份推導思考，放在京大畢業生水平算是優秀，但若對方才是個剛準備進入高中的孩子，就真的是讓人讚歎！
怪不得，錢老曾經說過，合理培養體制下，十四歲的孩子，完全可以達到大學二年級的知識水平，像微積分這類課程，本不該完全鎖在大學課堂裡。
只是現實學制束縛住大多數人，少有機會做到。
顯然，今天，他見識到了少數中的少數。
自學成材的真正頂尖天賦！
“歡迎來京大就讀，期待日後在京大校園與你再會，後續你整理好完整推演、有新的思考成果，隨時可以寄來數學系找我。好好學，你繼續保持這份對數學的熱愛，未來數學界當有你一席之地。”
鍾杳心底動容，微微躬身道謝：“謝謝蘇教授指點，我會繼續打磨完善這個問題。”
蘇景明含笑頷首，轉身順著湖岸緩步走遠。
回頭得讓招生辦多留意留意，這麼好苗子，必須挖進京大來，不能讓給對面！
只要進了京大，他們就有機會續上師徒緣分！
“杳杳在和誰說話？”鄭鳳關心問道。
“一位京大的教授，指點了我幾句問題。”鍾杳簡單概括，“瑄瑄玩好了嗎？我們繼續向前。”
靜園勺園紅樓，京大遊歷圓滿，
他們從西門出去，鍾杳在就近找到了海鼎圖書城。
