還有那句“等見面的時候跳給你看”！天哪，她還要跳給他看？
斯內普拿起羽毛筆，放下。又拿起，又放下。
最終，他沒有寫信。
一天，兩天，一週，兩週，三週。
他恢復了正常的教學工作，恢復了和教授們的日常交流，恢復了在走廊裡快步行走的習慣。
但每當有人提到“吼叫信”這個詞，哪怕是完全無關的語境，他都會下意識地繃緊下頜，然後迅速轉移話題。
學生們私下傳言，斯內普教授在收到那封吼叫信後，變得更陰沉了，但陰沉中似乎多了點摸不清也看不透的複雜情緒。
有膽大的格蘭芬多學生試著在他面前提起“月痴獸”，結果被扣了二十分。
“月痴獸是你們現在該關心的嗎？”斯內普冷著臉說，“你們的魔藥論文寫成這樣，還有心思討論月痴獸？”
學生們交換了一個眼神，不敢再提。
但私底下，他們還是會討論。
“你說斯內普教授真的會學月痴獸跳舞嗎？”
“別說了，我快笑死了。”
“他要是真的學跳舞，我一定要偷偷去看。”
“你敢嗎？”
“不敢。”
一個多月後，五月的第一個星期四，霍格沃茨的地窖裡瀰漫著一股奇特的草藥香氣。
下午兩點半，斯內普站在魔藥教室的講臺後面，黑袍筆挺，表情陰沉，目光像兩把冰冷的匕首掃過臺下坐著的六年級學生。
格蘭芬多和斯萊特林各佔一半，涇渭分明，中間隔著一條無形的鴻溝，這條鴻溝由學院榮譽。歷史恩怨和彼此厭惡共同挖成，深不見底。
“今天，我會教你們調配一種特殊的藥劑，”斯內普的聲音像冰刀劃過玻璃，“初級迷情劑。”
教室裡響起一陣細微的騷動，幾個格蘭芬多的學生交換了意味深長的眼神，斯萊特林那邊則有人露出了了然的微笑。
“安靜。”斯內普冷冷地說，“這不是你們想象中的那種廉價戀愛藥水。真正的迷情劑極其複雜，需要幾個月的熬製和精確的魔法控制。而今天我們要演示的，只是它的初級版本，效果有限，只能讓人對周圍的人產生細微的好感，持續時間不超過一小時。”
“理論上，它可以用來改善人與人之間的敵對關係。” 他頓了頓，目光變得更加陰冷，視線停留在格蘭芬多和斯萊特林學生之間寬大的邊界上，“但我想提醒你們，它不能創造奇蹟。”
事實上，這個版本的迷情劑與其說是愛情魔藥，不如說是一種“好感促進劑”。它不會讓人墜入愛河，只會讓服用者對周圍的人產生輕微的好感，改善敵對關係。
鄧布利多建議他在六年級嘗試這個演示，理由是“或許能幫助不同學院的學生更好地合作”。
斯內普當時沒有反駁，但心裡想的卻是讓那一群互相厭惡的青少年，喝下這玩意兒後，頂多是從“想殺了對方”變成“暫時不想殺了對方”。
效果可以說是極其有限。
“迷情劑的基礎原理，”他繼續說，魔杖輕點，黑板上的字跡自動浮現，“是捕捉熬製者當下的情緒波動，將其編碼進藥劑的魔法場中。因此，熬製時的情緒狀態至關重要，憤怒會汙染藥劑，悲傷會稀釋效果，而......”
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