第244章 他們之間肯定有什麼圓臉的女生想說點什麼,但張了張嘴,又閉上了。
她不知道該怎麼形容那種感覺,斯內普站在教室後面,盯著那些學生的時候,眼睛不是在看學生,是在看那些可能打偏的咒語,那些可能失控的假人,那些可能讓洛夫古德助教受傷的東西。
但她說不出這些話,並且預感即便她說出來也沒人信。
斯內普教授怎麼可能擔心一個人?他連微笑都不會。
赫奇帕奇的公共休息室裡,類似的討論也在進行。
一個三年級的女生信誓旦旦地說,她有一次看到斯內普在課後留在教室裡,幫洛夫古德助教把那些練慣用的假人和軟墊搬回儲藏室。
“他以為沒人看到,但我從門縫裡看到了。”女生說,雖然知道斯內普不會出現在赫奇帕奇的公共休息室,但她還是小心翼翼地說,“他把假人摞在一起,用漂浮咒運到走廊裡。洛夫古德助教提著燈在前面走,他在後面跟著。”
“他們結婚了嗎?”一個一年級的學生從魔法史的作業裡抬起頭,插話道,他那張戴著眼鏡的臉看起來懵懵懂懂的。
“沒有。但我覺得他們比那些結了婚的還......”另一個三年級的女生回答了他。
“還什麼?”
女生張了張嘴,找不到合適的詞。
“反正我覺得格蘭芬多的傢伙們分析的不對,我早飯的時候,聽到他們在打賭,賭斯內普教授還能再忍幾節課。簡直是危言聳聽!”她說著,還翻了個白眼,然後認真地下了結論,“斯內普教授絕對不會因為一個職位就跟洛夫古德助教分手。如果你們仔細看過他看她的眼神,就會明白斯內普教授才不會為了一個職位就跟她翻臉。”
旁邊的男生拿起一沓羊皮紙給自己扇著風,學著斯內普的樣子瞪起眼睛,“仔細看他的眼神?斯內普的眼神?梅林啊,誰敢這麼做?”
“他只是很嚴肅,而且,當他看向洛夫古德助教時,眼神是不一樣的。”女生理直氣壯地反駁道:“我建議你們下節課都找機會認真觀察觀察,我發誓他不是美杜莎,看看他的眼睛並不把我們變成石像,不是嗎?”
相較於格蘭芬多和赫奇帕奇學生們的熱烈討論,拉文克勞的學生討論得更深入一些。
他們不滿足於猜測斯內普和塞萊斯特的關係,他們開始分析斯內普的教學風格和塞萊斯特的教學風格,比較兩者的異同,列出各自的優缺點,然後試圖從這種比較中推斷出斯內普出現在黑魔法防禦術課教室的真實動機。
討論持續了一個多小時,最後他們得出了一個模稜兩可的結論:“斯內普教授的行為存在多種可能性,目前缺乏足夠的證據排除任何一種。”
這個結論等於是什麼都沒說。
只有斯萊特林的學生沒有公開討論這件事,他們在公共休息室裡交換眼神,在走廊裡壓低聲音說幾句,在課堂上用那種“我知道你們不知道”的表情看著格蘭芬多的學生。
但私下裡,他們也在猜測。
一個五年級的斯萊特林男生說:“斯內普教授是我們的院長,如果他反對鄧布利多讓洛夫古德助教教黑魔法防禦術的決定,他早就寫信給魔法部投訴了。他沒那麼做,說明他不介意。”
“他不介意不代表他喜歡。”同宿舍的男生說。
“他沒說不喜歡。”
“他也沒說喜歡。”
兩個人對視一眼,同時嘆了口氣。
斯內普教授從來不說什麼。
尤其是關於洛夫古德助教的事,從很久以前的通訊到後來震驚全校的吼叫信以及“蒸汽女朋友”,他讓他們從一年級猜到了五年級,什麼都沒說過。



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