第28章再過二十年我們來相會看完電影，蘇念回家吃完晚飯就開始構思自己的新小說。
故事的開端，起源於在1987年的夏天。
一個小鎮上的中學，初三年級即將畢業，語文老師在最後一節課上沒有講學，而是和大家討論理想。
......
靈感的開端容易，但具體怎麼寫也有講究。
蘇念最開始的設想，是寫全班群像，先寫各自的理想，之後記錄各自選擇與往後人生軌跡。
但細想，純群像寫法弊端很明顯，自己的文筆畢竟還達不到信手拈來的程度，人物如果太多，筆墨分攤開來，誰都立不豐滿，也很難吸引人。
否定全盤群像的方案後，蘇念有些糾結。
第一種寫法是鎖定單獨一名主角，完整寫這個人從小到大的一生，其他人只做配角穿插出場；
其二，保留多人物視角，挑選少數幾個代表性人物並行敘事。
轉著筆，蘇念想了想，更傾向於第二種寫法。
她要寫的小說圍繞的是理想這個主題，而理想不是一個人的事，所以最好是用幾位出身。性格。境遇截然不同的年輕人並行推進故事，彼此命運交織，既能單獨拆分每個人的人生線，又能合在一起折射整個時代變遷。
有了行文思路，蘇念設定從一個班級裡的四個好友入手，他們雖然同住一座小城。同在一間教室上課，卻因原生家庭。父母眼界格局。自身性格的不同，走向完全不一樣的人生路。
開篇落在初三語文課暢談理想的名場面，四人依次說出心底嚮往，其他同學也可以選擇幾個典型；
然後寫四個人二十年間各自的發展，中間可以穿插他們遇見的其他同學的現狀。
最後，以二十年後的一次同學會為結局，寫大家各自奔向自己的生活。
小說名字她都想好了，就叫《再過二十年，我們來相會》，這個名字一看，很容易讓人聯想到這幾年那首傳唱度極高的經典歌曲。
框架定好，之後就是細緻設定四個年輕人各自的家庭背景。父母認知。個人性格。
蘇念捏了捏脖子，這四個人物可不好設定，作為代表性人物，他們的家庭最好能對應一個群體。
還有各自的職業發展，也需要結合時代發展和各自的性格，細細斟酌。
蘇念撂下筆，躺在床上深深嘆了口氣。
想寫一部正經的小說真是不容易啊，哪像後世的無腦爽文，不用糾結時代特點。不用管是否符合邏輯和現實，只要爽就夠了。
如果她寫無腦爽文，稍微寫個大綱，每天也能保證一萬字的更新。
可要寫正經故事，前期的準備工作燒腦的很，而且光閉門造車也不行，得走出去多采集素材，想想就頭大。
如果她還想在裡面夾帶些私貨，那就更有的磨了。
蘇念越琢磨越是覺得千頭萬緒，不知從何下筆。胸口堵得慌，她在屋裡根本坐不住，索性起身走出屋子，在院子裡慢慢的走著。
外面的冷空氣一吹，蘇念長長舒了一口氣。
從窗戶上，能看的見姑姑屋子裡，表哥埋頭寫題的側臉。
。了去視電看門串家居鄰去，習學們他擾打不了為姑姑
？呢看誰，了買但，買錢有裡家然雖，視電到說
。心分候時這在能不，候時鍵關的學考是正，生學是都偉明蔣和念蘇
？子孩個兩響影得不音聲那，視電看一但，看間時有前覺睡後飯晚就也，忙的晚到天一，呢華蘇
。了行就看著蹭去，兒點厚皮臉，視電有家居鄰壁隔正反，呢視電買錢枉冤個那花不才在現，來起了攢錢把就華蘇，以所
。靜安很，裡子院
